Naziv projekta: Kultura, turizam i strukovno obrazovanje - Hrvatska turistička kutija iznenađenja

Tema projekta: Izrada prve hrvatske turističke kutije iznenađenja - očuvanje kulturno-povijesne i biološke raznolikosti kraja kroz ponudu novog proizvoda

Opis projekta:

Srednja škola Ivana Meštrovića Drniš projektom "Kultura, turizam i strukovno obrazovanje - Hrvatska turistička kutija iznenađenja" obilježila je Europsku godinu vještina. Naša nastavnica, Martina Jerković, pozvala je nastavnicu Klaudiju Dimić iz Ekonomske i upravne škole Split kao partnericu u projektu.

WEB stranica projekta

Provodeći različite aktivnosti, analizirali su svakodnevne zadatke, primjenjujući rad učenika u grupama i paru. Projekt uključuje znanja i vještine iz različitih obrazovnih područja, među kojima je i turistički multisektorski resor. Kako se društvo mijenja, mijenjaju se i vještine potrebne za svakodnevni život, što od mladih zahtijeva da budu analitični i otvoreni za promjene. Učenici su ovim projektom pokazali do sada stečene vještine kako biti neovisan, odgovoran i ekološki svjestan građanin. Svoje znanje i vještine predstavili su u ovoj Europskoj godini vještina, koja je trajala do 8. svibnja 2024. godine.

Radom na projektu nastala je kutija iznenađenja s 50 kartica koje su vezane uz kulturno bogatstvo dviju županija, Šibensko-kninske i Splitsko-dalmatinske, iz rimskog razdoblja, od Burnuma do Dioklecijanove palače. Učenici su izrađivali kartice, slike i prikupljali informacije o životu i običajima tadašnjih naroda s naglaskom na rimski vojni logor Burnum i Dioklecijanovu palaču. Pri izradi su koristili reciklirane materijale i RRR model, te različite IKT alate za što bolju pripremu i prezentaciju proizvoda i usluga. Time su učenici naučili kako postojećem proizvodu udahnuti novi život i značenje.

Svatko tko zavuče ruku u kutiju može izvući dragocjeni podatak o kulturi, hrani, običajima, spomenicima, osobama, glazbi, umjetnosti itd. Kutija iznenađenja izrađena je od prirodnog drva od strane učenika stolara iz TIŠ Ruđera Boškovića iz Sinja, koji su se pridružili projektu i svojim vještinama izradili upravo ono što je bilo potrebno. Učenici su prilikom izrade kutije iznenađenja dodatno učvrstili znanje o kulturno-povijesnoj baštini, promociji, prirodnoj i biološkoj raznolikosti kraja u kojem žive, te o procesu stvaranja novog proizvoda. Razvijali su komunikacijske i prezentacijske vještine potrebne za predstavljanje projekta. Sudjelovanjem u svim aktivnostima, osobito tijekom posjeta NP Krka, učenici su ojačali svoje znanje o važnosti očuvanja okoliša, pitke vode i prirodnih staništa, prisjetivši se pritom i UN-ovih 17 ciljeva održivog razvoja.

Naziv projekta: Let´s particišate in EU election 2024

Tema projekta: Demokratski izborni procesi u EU i djelovanje EU parlamenta na svakodnevni život građanina i očuvanje okoliša

Opis projekta:

Projekt "Sudjelujemo u EU izborima 2024" uspješno je proveden na eTwinning platformi. Autorica projekta nastavnica Martina Jerkovć nakon što je projekt odobren od AMPEU pozvala je partnere na sudjelovanje na koje se odazvalo pet škola iz Hrvatske te po jedna škola iz Švedske, Njemačke, Belgije, Slovenije, Španjolske i dvije škole iz Litve. Suautorica projekta je bila natavnica Linn Jansonn iz švedske škole.  Cilj projekta bio je omogućiti učenicima da koristeći IKT alate izrade kreativna rješenja i radove, te kroz skupne i individualne aktivnosti nauče više o demokratskim procesima ali i djelovanju EU parlamenta u pogledu očuvanja okoliša i povećanja standrada življenja s osvrtom na 17 ciljeva održivog razvoja (SDGs - Sustainable Development Goals) definiranih  od strane Ujedinjenih naroda kao globalni ciljevi za bolju i održiviju budućnost. 

Link na eTwinning platformu projekta 

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/lets-participate-eu-election-sudjelujemo-u-eu-izborima/twinspace

1. Ključne aktivnosti uključivale su:Upoznavanje s institucijama EU:

   • Učenici su se upoznali s raznim institucijama Europske unije, njihovim funkcijama i ulogama.
   • Poseban fokus bio je na izborima za Europski parlament i ulozi zastupnika.

2. Mogućnosti EU zelene tranzicije:

   • Edukacija o mogućnostima i izazovima zelene tranzicije u EU.
   • Učenici su upoznali projekte usmjerene ka održivom razvoju i ekološkim inovacijama.

3. Suradnja s predstavnicima:

   • Organizirani su susreti s lokalnim i regionalnim predstavnicima, kao i zastupnicima u Europskom parlamentu.

Kao završna aktivnost projekta izrađen je film o EU izborima i utjecaju Europskog parlamaneta na lokalnu zajednicu u svim zemljama sudionicima. Isto tako u budućnosti će se organizirati događaj u Bruxellesu, putem prijave na Erasmus+ projekt. Ova aktivnost uključuje: posjetu muzeju europske povijesti gdje će učenici dobiti uvid u povijest i razvoj EU; projektne aktivnosti koje uključuju simulaciju izbora, analiziranje rezultata, isto tako upoznavnje o načinu donošenja i usvajanja direktiva EU za svakodnevni život a koje su vezane i za očuvanje okoliša i zelenu tranziciju. 

Erasmus+ mobilnost kroz projekt

Uspješnim apliciranjem na Erasmus+ program KA210-SCH - Small - scale partnerstva in school education, mobilnost učenika će se provesti između Švedske i Hrvatske kroz narednu školsku godinu. Aktivnosti uključuju:

1. Posjet švedskih učenika Hrvatskoj:

   • švedski učenici će posjetiti Srednju školu Ivana Meštrovića u Drnišu.
   • upoznat će se s lokalnim vrijednostima i utjecajem EU parlamenta na zelenu tranziciju, te provođenjem 17 ciljeva održivog razvoja i EU direktivama o očuvanju okoliša, 
   • upoznati će rad, napore i djelovanje NP Krka u očuvanju okoliša i ekonomskom djelovanju u 21 steoljeću -  6 UN cilj Održivog razvoja - Čista voda i sanitarni uvjeti: Osiguranje dostupnosti i održivog upravljanja vodom i sanitarnim uvjetima za sve.

2. Posjet hrvatskih učenika Švedskoj:

   • Učenici iz Drniša posjetit će švedsku školu i upoznati slične vrijednosti i prakse rada EU parlamenta te prakse očuvanja okoliša u Švedskoj.

3. Zajednički posjet Bruxellesu:

   • Učenici će zajedno putovati u Bruxelles gdje će se upoznati s radom Europskog parlamenta, načinima donošenja zakona o očuvanju okoliša, te drugim važnim institucijama EU koje utječu i na ekološku politiku.

Ovaj projekt pruža učenicima priliku da kroz praktične aktivnosti i međunarodnu suradnju steknu dublje razumijevanje demokratskih procesa, održivog razvoja i uloge Europske unije u očuvanju okoliša i zelene tranzicije.

Naziv projekta: Cibus i bolji život

Tema projekta: Zdrava prehrana i životne navike te tjelovježba u prirodi

Opis projekta:

Projekt "Cibus i bolji život" nastao je kao odgovor na sve češće vijesti o pretilosti, dijabetesu i lošem zdravstvenom stanju, posebno među mlađim uzrastima u Republici Hrvatskoj. Nastavnica Martina Jerkovć provodila ga je u našoj srednjoj školi s učenicima prvog razreda smjer ekonomisti u školskoj godini 2022./2023. Srednjoškolci iz ruralnih i urbanih područja, suočavaju se s izazovom nedostatka zdrave prehrane tijekom jutarnjih obroka, što je rezultat ograničene ponude. Iako su donekle svjesni da im prehrana nije potpuno zdrava, nisu uvijek svjesni koliko to može štetiti organizmu. U društvu se često čuju različita mišljenja o uzrocima pretilosti, od glutena do masnoća i šećera, uz preporuke za smanjenje unosa mesa ili čak prelazak na vegansku prehranu. Ističe se važnost redovite i umjerene konzumacije jela, kao i svakodnevne tjelesne aktivnosti.

Ciljevi projekta bili su:

• Podizanje svijesti o zdravoj prehrani:
  • Edukacija učenika o zdravim prehrambenim navikama.
  • Organizacija radionica i predavanja o pravilnoj prehrani i važnosti uravnoteženog unosa  zdrave hrane.
• Promicanje tjelesne aktivnosti:
  • Poticanje svakodnevne tjelesne aktivnosti kroz sportske događaje i vježbe u prirodi.
  • Edukacija o važnosti redovite tjelovježbe za održavanje zdravlja.

Specifični ciljevi projekta proizašli su iz 17 UN ciljeva održivog razvoja i to:

• Cilj 3 - Zdravlje i blagostanje: Osiguravanje zdravog života i promicanje blagostanja za sve ljude u svim dobnim skupinama. Povećanje svijesti o važnosti zdrave prehrane i tjelesne aktivnosti među mladima i smanjenje stope pretilosti i poboljšanje općeg zdravstvenog stanja učenika.
• Cilj 5 - Rodna ravnopravnost: Postizanje rodne ravnopravnosti i osnaživanje svih žena i djevojaka. Uključivanje djevojaka i mladića u sve aktivnosti projekta, osiguravajući ravnopravnost i jednakost u pristupu informacijama i resursima.

Projektom "Cibus i bolji život" nastojalo se potaknuti pozitivne promjene koje će doprinositi zdravlju i blagostanju mladih, stvarajući temelje za dugoročno poboljšanje njihovog zdravstvenog stanja i kvalitete života. Edukacija i podrška koja je projektom stvorena i prezentirana na satovima razredne zajednice omogućila je mladim ljudima pristup informacijama i resursima u usvajanju zdravih životnih navika i očuvanja okoliša upravo konzmiranjem zdrave hrane a manje industrijski obrađene hrane.

Povratne informacije koje su prikupljene putem online ankete za učenike na kraju provodenih aktivnosti u procesu evaluacije projekta dale su vrlo pozitivne rezultate.