• 1. Ravnatelj škole JAKOV BATINOVIĆ
• 2. predstavnik odgojitelja OMAR IVANČIĆ
• 3. predstavnici učenika: VALERIA PERCAN
• 4. ROKO SKELEDŽIJA
• 5. ELIN DIVKOVIĆ
• 6. IVONA HOLLI
• 7. ROBERTA HOLLI
• 8. KATIA ŠEGOTA
• 9. ROCCO PETROVIĆ
• 10. NINA SIMETIĆ
• 11.  predstavnica stručnog tima pedagoginja MARIJA IVEZIĆ
• 12. predstavnik roditelja IVANA KALEBIĆ
• 13. predstavnik lokalne zajednice načelnik Općine Ližnjan MARKO RAVNIĆ
• 14. predstavnik TZ Ližnjan NATALI PALKO ZIRDUM
• 15. predstavnik poduzeća BRUNA BULIĆ (B.R.B. sport d.o.o.)
• 16. predstavnik udruga AUGUSTO DOBRAN (Lovačka udruga Bena Ližnjan)
• 17. učitelj eko koordinator DRAGICA DORIĆ

Razvijati svijest učenika o važnosti očuvanja biološke raznolikosti te poticati odgovorno ponašanje prema biljnim i životinjskim vrstama i njihovim staništima.

• Upoznati učenike s pojmom biološke raznolikosti i njezinim značajem za život na Zemlji.
• Istražiti biljne i životinjske vrste u školskom okolišu i lokalnoj zajednici.
• Prepoznati čimbenike koji ugrožavaju biološku raznolikost.
• Poticati zaštitu prirodnih staništa i autohtonih vrsta.
• Organizirati radionice, predavanja i terensku nastavu vezanu uz prirodu i zaštitu okoliša.
• Urediti školski vrt, cvjetnjak ili kutak za oprašivače.
• Obilježiti važne ekološke datume kroz različite aktivnosti.
• Razvijati suradnju s roditeljima i lokalnom zajednicom u provedbi ekoloških aktivnosti.
• Poticati učenike na promatranje, bilježenje i praćenje promjena u prirodi.
• Promicati održiv način života koji doprinosi očuvanju biološke raznolikosti.

učenici i učiteljice PŠ Šišan

Tijekom cijele školske godine provodit će se planirani zadaci i pratiti provedba na sljedeći način:

• Vođenje evidencije o provedenim aktivnostima (dnevnik rada, bilješke, zapisnici).
• Fotografiranje aktivnosti i izrada foto-dokumentacije.
• Praćenje sudjelovanja učenika u radionicama, projektima i terenskoj nastavi.
• Izrada plakata, prezentacija, istraživačkih radova i izvješća učenika.
• Promatranje promjena u školskom okolišu (školski vrt, cvjetnjak, kutak za oprašivače i sl.).
• Provođenje anketa i razgovora s učenicima o stečenim znanjima i stavovima.
• Redoviti sastanci Eko-odbora radi vrednovanja ostvarenih aktivnosti.
• Objavljivanje rezultata i aktivnosti na mrežnim stranicama škole, društvenim mrežama ili školskom panou.
• Završna analiza ostvarenosti ciljeva i zadataka na kraju školske godine.

Razvijati svijest učenika o važnosti odgovornog gospodarenja otpadom te ih poticati na smanjenje nastanka otpada, ponovnu uporabu materijala i pravilno razvrstavanje otpada radi zaštite okoliša i očuvanja prirodnih resursa.

• Upoznati učenike s vrstama otpada i načinima njegova pravilnog zbrinjavanja.
• Poticati razvrstavanje otpada u učionicama i školskim prostorima.
• Provoditi aktivnosti usmjerene na smanjenje nastanka otpada.
• Razvijati navike ponovne uporabe materijala i predmeta.
• Organizirati kreativne radionice izrade uporabnih i ukrasnih predmeta od recikliranih materijala.
• Obilježavati važne ekološke datume povezane sa zaštitom okoliša i gospodarenjem otpadom.
• Provoditi akcije prikupljanja papira, plastičnih čepova, baterija i elektroničkog otpada.
• Istraživati količine i vrste otpada koje nastaju u školi te predlagati mjere za njihovo smanjenje.
• Uključivati roditelje i lokalnu zajednicu u aktivnosti vezane uz gospodarenje otpadom.
• Promicati odgovornu potrošnju i korištenje višekratnih proizvoda umjesto jednokratnih.

učenici i učiteljice PŠ Šišan

Tijekom cijele školske godine realizirat će se zadaci i pratiti provedba na sljedeći način:

• vođenje dnevnika aktivnosti
• redoviti sastanci Eko-odbora
• fotografiranje i dokumentiranje aktivnosti
• vođenje evidencije prikupljenih količina otpada
• provedba anketa među učenicima o znanju i navikama vezanim uz otpad
• izvješća učitelja i članova ekopatrole
• analiza uspješnosti na kraju polugodišta i školske godine. 

Osposobiti učenike za usvajanje zdravih životnih navika i razvijanje ekološke svijesti kako bi svojim svakodnevnim izborima pridonosili vlastitom zdravlju, zdravlju zajednice i očuvanju okoliša.

• upoznati učenike s načelima zdravog načina života i važnosti očuvanja okoliša
• razvijati svijest o povezanosti zdravlja ljudi i kvalitete okoliša
• poticati usvajanje pravilnih prehrambenih navika i redovitu konzumaciju lokalnih i sezonskih namirnica
• poticati svakodnevnu tjelesnu aktivnost i boravak na svježem zraku
• razvijati navike održavanja osobne higijene i brige o mentalnom zdravlju
• poticati odgovorno korištenje vode, energije i drugih prirodnih resursa
• razvijati navike pravilnog razvrstavanja otpada, recikliranja i ponovne uporabe materijala
• organizirati aktivnosti uređenja školskog okoliša, školskog vrta ili ljekovitog bilja
• poticati korištenje ekološki prihvatljivih oblika prijevoza, poput pješačenja i vožnje bicikla
• razvijati suradnju učenika, roditelja i lokalne zajednice u promicanju zdravih životnih navika
• osposobiti učenike za samostalno donošenje odgovornih odluka koje pridonose vlastitom zdravlju i očuvanju okoliša
• pratiti i vrednovati promjene u navikama učenika kroz projekte, radionice, ankete i praktične aktivnosti

učenici i učiteljice PŠ Šišan

Tijekom cijele školske godine provodit ćemo zadatke i pratiti način provođenja na sljedeći način:

• redovito promatranje sudjelovanja i angažiranosti učenika u aktivnostima
• vođenje evidencije o provedenim radionicama, projektima i akcijama
• praćenje usvajanja zdravih i ekološki odgovornih navika učenika
• analiza učeničkih radova (plakati, prezentacije, dnevnici, istraživački radovi)
• fotografiranje i dokumentiranje aktivnosti u školskom vrtu, učionici i školskom okolišu
• provedba anketa, upitnika i samovrednovanja učenika
• razgovori s učenicima, roditeljima i učiteljima o ostvarenim promjenama u ponašanju
• praćenje sudjelovanja učenika u obilježavanju važnih datuma i ekološkim akcijama
• prikupljanje povratnih informacija od roditelja i lokalne zajednice
• analiza rezultata i izrada izvješća za školski odbor i Eko-odbor

Ostvareni su sljedeći ciljevi:

• usvajanje zdravih prehrambenih navika
• poticanje redovite tjelesne aktivnosti
• razvijanje svijesti o važnosti osobne higijene i prevencije bolesti
• promicanje mentalnog zdravlja i emocionalne dobrobiti
• poticanje boravka u prirodi i aktivnog provođenja slobodnog vremena
• povezivanje zdravlja pojedinca s očuvanjem okoliša
• jačanje suradnje škole, obitelji i lokalne zajednice u promicanju zdravih stilova života.

  Realizirali smo sljedeće zadatke:

• provedene su radionice o pravilnoj i uravnoteženoj prehrani
• organizirani su sportski dani, rekreativne aktivnosti i svakodnevne tjelovježbe
• učenici su potaknuti na redovitu konzumaciju voća, povrća i vode
• provedene su edukacije o osobnoj higijeni, prevenciji bolesti i zdravim životnim navikama
• obilježeni su važni datumi povezani sa zdravljem, poput Svjetskog dana zdravlja i Dana mentalnog zdravlja
• organizirane su aktivnosti boravka u prirodi, pješačenja i terenske nastave
• uređen je školski vrt te su učenici sudjelovali u uzgoju i korištenju zdravih namirnica, poput bazge, aromatičnog i začinskog bilja
• provedene su radionice i predavanja o mentalnom zdravlju, upravljanju stresom i važnosti kvalitetnog sna
• ostvarena je suradnja s roditeljima, zdravstvenim djelatnicima i lokalnom zajednicom
• izrađeni su edukativni plakati, prezentacije i informativni materijali o zdravim stilovima života
• potaknuto je smanjenje vremena provedenog pred ekranima i promicanje aktivnog provođenja slobodnog vremena
• osigurani su uvjeti za zdravije i sigurnije školsko okruženje.

• učenici i učiteljice PŠ Šišan
• TZ Ližnjan
• CuvisArt

Tijekom cijele školske godine

• Povećana je svijest učenika o važnosti odgovornog gospodarenja otpadom.
• Usvojene su navike pravilnog razvrstavanja otpada u učionicama i zajedničkim prostorima škole.
• Smanjena je količina miješanog otpada te je povećan udio odvojeno prikupljenog otpada.
• Potaknuto je smanjenje nastanka otpada primjenom načela „smanji, ponovno upotrijebi, recikliraj”.
• Razvijena je svijest o ponovnoj uporabi materijala i mogućnostima recikliranja.
• Povećana je uporaba višekratnih proizvoda, poput boca za vodu, posuda za užinu i platnenih vrećica.
• Smanjena je potrošnja papira poticanjem digitalnih sadržaja i obostranog ispisa
• Razvijene su ekološki odgovorne navike i stavovi kod učenika, djelatnika i roditelja.
• Ojačana je suradnja škole s lokalnom zajednicom kroz akcije prikupljanja i zbrinjavanja otpada.
• Unaprijeđeno je školsko okruženje redovitim akcijama čišćenja i održavanja prostora škole i okoliša. 

Realizirano je:

• postavljeni su i označeni spremnici za odvojeno prikupljanje papira, plastike i miješanog otpada na prikladna mjesta
• provedene su edukativne radionice i predavanja o pravilnom razvrstavanju otpada
• organizirane su akcije prikupljanja starog papira i rabljenih stvari 
• provedene su akcije čišćenja školskog dvorišta i okoliša škole
• izrađeni su edukativni plakati, letci i prezentacije o odgovornom postupanju s otpadom
• potaknuta je uporaba višekratnih boca, posuda za užinu i platnenih vrećica
• smanjena je potrošnja papira primjenom digitalnih materijala i obostranog ispisa
• organizirane su kreativne radionice ponovne uporabe otpadnih materijala
• obilježeni su važni ekološki datumi, poput Dana planeta Zemlje i Svjetskog dana zaštite okoliša
• ostvarena je suradnja s komunalnim poduzećima, udrugama i lokalnom zajednicom u provedbi aktivnosti.

• učenici i učiteljice PŠ Šišan
• Općina Ližnjan

tijekom školske godine

• Povećana je svijest učenika o važnosti očuvanja biološke raznolikosti i njezinoj ulozi u održavanju zdravih ekosustava.
• Unaprijeđeno je znanje o biljnim i životinjskim vrstama, njihovim staništima i međusobnoj povezanosti.
• Razvijeno je razumijevanje važnosti očuvanja autohtonih vrsta i zaštite prirodnih staništa.
• Potaknuto je odgovorno ponašanje prema živom svijetu i prirodnim resursima.
• Povećana je uključenost učenika u aktivnosti zaštite i unaprjeđenja okoliša.
• Obogaćen je školski okoliš sadnjom autohtonih i medonosnih biljaka, čime su stvoreni povoljniji uvjeti za oprašivače i druge organizme.
• Unaprijeđena su staništa za ptice, kukce i druge korisne organizme postavljanjem hranilica, pojilice i stanište za kukce
• Razvijene su istraživačke vještine učenika kroz promatranje, praćenje i evidentiranje biljnih i životinjskih vrsta.
• Ojačana je suradnja škole s roditeljima i lokalnom zajednicom u provedbi aktivnosti očuvanja prirode.
• Povezana je briga za biološku raznolikost s konceptom održivog razvoja i odgovornog upravljanja okolišem.

Realizirano je:

• uređeni su školski vrtovi, cvjetnjaci i zelene površine s autohtonim začinskim i aromatičnim biljnim vrstama
• provedene su akcije sadnje drveća i sezonskog bilja
• postavljene su hranilice, pojilice i kućice za ptice 
• organizirana su promatranja i evidentiranja biljnih i životinjskih vrsta u školskom okolišu i lokalnoj zajednici
• izrađeni su herbariji, plakati, prezentacije i edukativni materijali o biljnim i životinjskim vrstama
• provedene su radionice i predavanja o važnosti očuvanja biološke raznolikosti i zaštite prirodnih staništa
• organizirane su terenske nastave, istraživački izleti i posjeti zaštićenim područjima prirode (rt Kamenjak)
• obilježeni su važni datumi, poput Međunarodnog dana biološke raznolikosti i Dana zaštite prirode
• provedene su akcije čišćenja i uređenja školskog okoliša i obližnjih prirodnih područja (Uvala Kala)
• ostvarena je suradnja s roditeljima, udrugama, javnim ustanovama i stručnjacima za zaštitu prirode (prof. Neven Iveša)
• vođena je dokumentacija o provedenim aktivnostima i postignutim rezultatima.

• Učenici i učiteljice PŠ Šišan
• Udruga roditelja osoba s kombiniranim smetnjama u psihofizičkom razvoju IŽ - Pula
• TZ Ližnjan

tijekom cijele školske godine

Dana 11. lipnja 2026. g. u dvorištu Područne škole Šišan odvijalo se niz aktivnosti povodom eko dana.

Roditelji, učenici i načelnik Općine Ližnjan g. Marko Ravnić upoznati su s realiziranim zadacima eko škole, a potom se svi zajedno zabavili uz edukativne igre. 

Četvrtaši su s učiteljicom Mihaelom Hutz, a u sklopu projekta “Lernen beim Spielen” (Učenje kroz igru), osmislili zanimljive igre. Na štandu rabljenih stvari “Ti dam – ti daš” mogli su svi razmijeniti igračke, knjige i druge očuvane predmete. Učiteljica Dolores Modrušan pobrinula se da Učenička zadruga Batana predstavi svoje proizvode, koje su učenici sami izradili.

Voditeljica Eko škole Šišan Dragica Dorić zahvalila je svim sudionicima na odazivu i zajedničkom trudu, podsjetivši na važnost svakodnevnog njegovanja ekološke svijesti.

RECIKLIRAJ - PLANET SPAŠAVAJ!
ŠTEDI VODU JER NEKI JE NEMAJU!
ŽIVI S PRIRODOM, MISLI NA NJU I VOLI JU!
ZAŠTITIMO UGROŽENE ŽIVOTINJE!
ŠTEDI STRUJU, NEKA TE SUNCE GRIJE!
SMEĆE U KOŠ - NE BUDI LOŠ!
BOGAT SI AKO IMAŠ ČISTI OKOLIŠ!
OTPAD UPOTRIJEBI I BUDI KREATIVAN!
NE ŽELIMO SMEĆE - HOĆEMO DRVEĆE!
VIŠE ZASAĐIVATI - MANJE ZAGAĐIVATI!
MANJE TVORNICA - VIŠE ČISTOG ZRAKA!

EKO ŠKOLA TO SMO MI,
VELIKI I MALENI.
PRIRODU MI VOLIMO,
O NJOJ STALNO BRINEMO.
EKO ŠKOLA TO SMO MI!
STRUJU, VODU ŠTEDIMO,
TAKO VIŠE VRIJEDIMO.
OTPAD RECIKLIRAMO,
ŠUME, MORE ČUVAMO.
EKO ŠKOLA TO SMO MI!
TRAJNA NINA NINE NAJ,
VOLIMO SVOJ RODNI KRAJ.
BRNESTRA JE LIPA SVA,
OPA OPA OPSASA,
TRAJNA NINA NINE NAJ!