• Djeca: O.R.B., R.B. M.B., R.D., V.F., M.G., M.K.Ž., L.K., L.K.J., L.L., F.M., M.Ma., M.Me., M.Mr., T.M., T.O., R.P., T.P., E.P., E.S., K.B.S., L.Š. 
• Odgojitelji: Antonija Tomasović, Irea Burić, Ana-Mari Orlovac, Dalija Radišić
• Ostali članovi odbora: 
• Ravnateljica: Irena Burić
• Pedagog: Ivana Burda
• Tehničko/administrativno osoblje: I.B.
• Predstavnik roditelja: L.K.
• Predstavnik lokalne zajednice: D.G.
• Predstavnici udruga koje se bave pitanjima okoliša a djeluju u mjestu: Pčelarsko društvo Zagreb

Razvijati kod djece, roditelja i odgojitelja svijest o važnosti pravilnog postupanja s otpadom te poticati stvaranje navika odgovornog i održivog ponašanja prema okolišu. Cilj je da djeca kroz svakodnevne situacije i praktične aktivnosti razumiju što je otpad, zašto ga trebamo razvrstavati i kako ponovnom uporabom i recikliranjem možemo čuvati prirodu.

• Potaknuti djecu na promišljanje o vlastitom doprinosu smanjenja otpada u vrtiću i kod kuće
• Upoznati djecu s pojmom razvrstavanja otpada (papir, plastika, biootpad, staklo)
• Provoditi aktivnosti ponovne uporabe i recikliranja materijala u likovnim, glazbenim i istraživačkim centrima
• Uključiti roditelje u eko aktivnostima putem zajedničkih radionica, prikljupljanja materijala i eko izazova
• Urediti eko kutak unutar vrtića za razvrstavanje otpada i kreativnu upotrabu ambalaže
• Surađivati s lokalnom zajednicom (komunalno poduzeće, udruga za zaštitu okoliša...) radi edukativnih posjeta i radionica
• Razvijati kod djece osjećaj brige za zajednicu, prirodu i vlastito okruženje

• Odgojitelji: Antonija Tomasović, Dalija Radišić, Ana-Mari Orlovac, Irea Burić
• Djeca: ORB, MB, RB, RD, VF, MG, MKŽ, LK, LKJ, LL, FM, MM, MM, MM, TM, TO, RP, TP, EP, ES, KBS, LŠ

Tijekom pedagoške godine 2025./2026. s naglaskom na kontinuirane i tematske mjesečne aktivnosti 

Provedba plana pratiti će se kroz sustavno dokumentiranje aktivnosti (fotografije, videozapisi, dječji radovi, plakati, bilješke u dnevnicima rada) te kroz zajedničke refleksije djece i odgojitelja. Uspješnost i napredak procjenjivati će se tijekom cijele godine, uz uključivanje roditelja kroz povratne informacije i suradnju. Na kraju pedagoške godine provest će se evaluacija kroz izložbu, zajednički eko dan i završni osvrt Eko odbora vrtića, Rezlutati i postignuća poslužiti će kao temelj za planiranje aktivnosti u idućoj eko godini. 

• Razviajanje ekološke svijesti i odgovornog odnosa prema okolišu
• Upoznavanje djece s vrstama otpada i pravilnim razvrstavnajem
• Poticanje navike recikliranja i ponovne uporabe materijala
• Razvijanje svijesti o važnosti očuvanja prirode i smanjenja otpada
• Poticanje istraživačkog,kreativnog i suradničkog učenja kroz praktične aktivnosti
• Rzavoj fine motorike, govora i logičkog zaključivanja i socijalnih vještina kroz aktivnosti vezane uz otpad
• Razvijanje samostalnosti i odgovornosti u svaknevnim situacijama 

• Razgovori i istraživanje o otpadu, recikliranju i očuvanju okoliša
• učenje pravilnog razvrstavanja otpada kroz igre i praktične aktivnosti
• izrada likovnih i uporabnih predmeta od recikliranih materijala
• formiranje centara i kutića s reciklažnim materijalima
• čitanje slikovnica i gledanje edukativnih sadržaja o zaštiti okoliša
• sudjelovanje djece u prikupljanju i razvrštavanju papira, plastike i drugih materijala
• poticanje djece na odgovorno ponašanje prema prostoru i prirodi
• suradnja s roditeljima kroz prikupljanje materijala i uključivanje u aktivnosti

Odgojitelji, roditelji, djeca, stručni suradnici i ravnateljica 

Pedagoška godina 2025/2026

Djeca su tijekom dana 22.04. sudjelovala u aktivnosti povodom Dana planeta Zemlje, s naglaskom na važnost očuvanja prirode i brige za okoliš. Kroz razgovor su promišljala o načinima na koje mogu pomoći našem planetu te su zaključila kako i male promjene u svakodnevnim navikama mogu imati velik utjecaj. U zajedničkom likovno-ekološkom radu djeca su od recikliranih i otpadnih materijala izradila prikaz planeta Zemlje. Koristili su karton kao podlogu, komadiće papira iz starog časopisa i ostatke tkanine koje su rezali, trgali i lijepili, stvarajući kopno i more. Na taj su način upoznala mogućnosti ponovne uporabe materijala te razvijala svijest o smanjenju otpada. Izrađeni rad simbolizira naš zajednički cilj – čišći, zeleniji i sretniji planet Zemlju.

NAŠ POKLON PLANETI ZEMLJI ZA NJEZIN DAN-AKCIJA ČIŠĆENJA DVORIŠTA

Djeca su sudjelovala u ekološkoj aktivnosti čišćenja dvorišta vrtića. Uz zaštitne rukavice i vreće za otpad, zajednički su skupljala papiriće, plastiku i ostali otpad te brinula o urednosti prostora u kojem svakodnevno borave i igraju se.

MI VOLIMO PRIRODU I ZATO SE OVAKO PONAŠAMO:
1. Papir koristimo s obje strane
2. Smeće bacamo u pravi koš
3. Ne bacamo hranu
4. Igramo s s igračkama koje duže traju
5. Gasimo svjetlo kad izlazimo iz sobe
6. Hodamo, a ne vozimo kad možemo
7. Vodu ne puštamo bez razloga
8. Pazimo na biljke i životinje
9. Čuvamo našu Zemlju - jer to je naš dom!

Mi smo djeca malog Nema, volimo gdje smeća nema! Biljke sadimo, vodu štedimo, prirodu volimo, s njom se veselimo! Ribica Nemo kroz more pliva, u čistoj vodi sretno uživa. Papir, plastika - sve se zna, u pravi spremnik to ide, tra-la-la!!