• ravnateljica Marijana Raguž
• voditelji programa-školski koordinator: Tatjana Sluganović
• Učitelji:
  • Sanja Huber 
  • Gabrijela Zečević 
  • Nikolina Gutić
  • Biserka Misir
  • Mirna Ristić 
  • Emina Durmić
• Učenici :
  • Laura Šoljić
  • Anđa Marjanović
  • Lana Ugljarević
  • Matea Španić
  • Adrian Crljić
  • Luka Škec
• Predstavnici stručnog tima:  Marija Živković – pedagog  
• Predstavnici tehničkog i administrativnog osoblja: 
  • Bruno Bilić – tajnik
  • Goran Zečević – domar
• Predstavnik roditelja: Tamara Kalistović
• Predstavnik lokalne zajednice: Josip Nasurović - načelnik
• Predstavnik javnog poduzeća: Mihael Banović- direktor komunalnog poduzeća

Razviti svijest među učenicima o važnosti zdrave i uravnotežene prehrane, potaknuti ih na kreativno razmišljanje o prehrambenim navikama i omogućiti im stjecanje praktičnih vještina pripreme zdravih obroka u školskoj kuhinji.

Učenici, u suradnji s razrednicima, predmetnim učiteljima i školskim kuharicama, osmislit će i pripremiti zdravu užinu koristeći sezonske i lokalne namirnice.
Zadatak uključuje:

• planiranje obroka prema principima zdrave prehrane,
• pripremu užine u školskim uvjetima,
• izradu kratke prezentacije i recepta,
• prikaz dobrobiti pojedinih namirnica,
• fotografiranje procesa i degustaciju za ostale učenike i djelatnike škole.

Razrednici sa svojim učenicima, u suradnji s predmetnim učiteljima, stručnim suradnicima (psiholog, pedagog, defektolog), te školskim kuharicama i pomoćnim osobljem.

Projekt se provodi tijekom cijele nastavne godine, a praćenje se provodi:

• kroz bilješke razrednika i učitelja,
• fotografsku dokumentaciju,
• prezentacije učenika,
• završno izvješće svakog razreda s opisom aktivnosti.

• Razvijati svijest učenika o važnosti održivog gospodarenja otpadom.
• Učiti učenike procesu kompostiranja i ponovnoj uporabi biootpada.
• Smanjiti količinu biootpada nastalog u školskoj kuhinji.
• Proizvesti prirodno gnojivo koje će se koristiti u školskom vrtu i gredicama.
• Potaknuti primjenu ekoloških metoda uzgoja biljaka bez kemikalija.

• Učenici 3. razreda redovito izdvajaju biootpad iz školske kuhinje.
• Biootpad se odlaže u školski komposter postavljen u dvorištu škole.
• Dobivena kompostna zemlja koristi se za sadnju začinskog bilja, cvijeća i rasade u školskim gredicama.
• Planira se izrada "kompostne juhe" – prirodnog tekućeg gnojiva za bilje.
• Učenici uče kroz praksu o kruženju tvari u prirodi i ulozi čovjeka u očuvanju okoliša.

• Učiteljica Tatjana Sluganović
• Učenici 3. razreda

Tijekom cijele nastavne godine 2024./2025.

• Upoznati djecu, učitelje, roditelje i širu lokalnu zajednicu s važnošću zaštite okoliša.
• Povećati razinu znanja, svijesti i motivacije za očuvanje okoliša.
• Razvijati navike pravilnog sakupljanja i razdvajanja otpada, posebice opasnog otpada poput baterija.
• Potaknuti odgovorno ponašanje prema okolišu u školi, obitelji i zajednici.
• Povezati školu s lokalnim komunalnim poduzećem radi pravilnog zbrinjavanja opasnog otpada.

• Tijekom školske godine učenici naše škole redovito su prikupljali stare baterije u za to predviđeni spremnik u školi.
• Aktivnost je imala edukativnu i poticajnu ulogu za sve učenike i djelatnike škole, kao i roditelje.
• Prikupljene baterije predane su komunalnom poduzeću Drenovci d.o.o. na daljnje zbrinjavanje u skladu s propisima.
• Učenici su kroz ovu aktivnost razvijali ekološku svijest i osjećaj odgovornosti prema okolišu.

• ​​Učiteljica Nikolina Gutić
• Učenici 1. razreda
• Komunalno poduzeće Drenovci d.o.o

Tijekom cijele nastavne godine 2024./2025.

U razdoblju od 14. do 18. listopada 2024., naša se škola aktivno uključila u Tjedan školskog doručka u sklopu nacionalnog programa „Živjeti zdravo“, pod pokroviteljstvom HZJZ-a.

Tijekom tog tjedna:

• Učenici su osmišljavali prijedloge za zdrave doručke, koje su kuharice pripremale i uključile u školski jelovnik.
• Pod sloganom „Doručak treba svog super junaka“, učenici su crtali superjunake od voća i povrća, promovirajući pravilo „5 na dan“.
• U školskim prostorima bile su istaknute motivacijske poruke koje su poticale učenike na zdrave prehrambene izbore.
• Učenici su pripremali zdrave zalogaje koje su poslužili svojim prijateljima i učiteljima.

Aktivnosti su bile edukativne, kreativne i praktične, a učenici su kroz igru i suradnju usvojili vrijedne navike zdrave prehrane.

DA BI NAM SUNCE SJALO NA NEBU, TAMU UGASI, NEBO UKRASI I ZEMLJU SPASI!