Ravnatelj: Krešo Grgac Učitelji: Renata Blažinec, Snježana Janjić, Ana Rumek, Monika Matijaško, Jelena Bistrović, Maja Kezele, Edita Sinjeri Štefanek, Ana Posavec Strnad, Ines Vađunec, Irena Hontić Pranić, Vesna Petrušić, Ines Turk (koordinator) Stručni tim: Adrijana Hatadi, Andreja Ivančić Tehnički tim: Nenad Radiček Administrativno osoblje: Anita Brković Predstavnik roditelja:  Antonija Mađerić, Petra Kolman, Monika Cvetnić Predstavnik lokalne zajednice: Željka Kolar Predstavnik javnih poduzeća: Nataša Njegovec, Petra Bijač Učenici: Nilla Cvetnić, Filip Maltarić , Gabriela Kolman, Simon Osrečak.

Osvijestiti učenike, roditelje i sve djelatnike o važnosti odgovornog ponašanja prema odjeći te potaknuti njihovu kreativnost i solidarnost kroz praktične aktivnosti.

Zadatak je da istražujemo, educiramo i potičemo učenike, nastavnike i zajednicu na odgovorno i održivo ponašanje vezano uz tekstilnu industriju i potrošnju odjeće.

Godišnji plan Eko škole Tema: Tekstil Stara odjeća – nova vrijednost

Rujan:
Uvodna radionica “Što je tekstil i kakav utjecaj ima na okoliš?”; Kako sašiti gumbić; Bajka o ribaru i ribici – izrada lutaka od odjevnih predmeta; 2.d; Eko grupa; 5.c i 5.e (HJ)

Listopad:
Kako nastaje tekstil; Recikliranje odjeće – ppt; “Drugi život odjeće”; Green Neighbourhood Saturday – Clothing and textiles; 2.d; Eko grupa; Engleski jezik 7.a–e

Studeni:
Kreativna radionica “Popravi i personaliziraj”; Kutak za zamjenu; Lutka od čarape; Učimo šivati gumbiće; “Kreiram i šivam”; Dijeljenje i recikliranje; 120 godina D. Tadijanovića – radovi; 2.d; Eko grupa; Likovna grupa; 2.c; Papirnate čarolije 2.a; Kreativna grupa (6. i 8.); Matematika 5.abcde; 5.e (HJ)

Prosinac:
Sajam “Zamijeni, ne kupuj”; Škole za Afriku; Snjegović od čarapa; Moja stara majica u novom ruhu; Platnene torbe od majica; Božićni ukrasi; Čestitke od reciklirane odjeće; Eko grupa; Papirnate čarolije 2.a; 2.b; Kreativna grupa (6. i 8.); 5.e (SR)

Siječanj:
Predavanje “Ekološki prihvatljivi materijali”; Slikanje starom tkaninom; Eko grupa; Papirnate čarolije 2.a; Stara odjeća – nova vrijednost; Vrećica srećica – šivanje; Kreativna grupa (6. i 8.)

Veljača:
Eko-kviz; Popravi a ne baci; Makrame – radionica; Novi predmeti od stare tkanine; That’s rubbish!; Dan glagoljice; 2.d; Papirnate čarolije 2.a; 2.b; Engleski 7.a–e; 5.c i 5.e (HJ)

Ožujak:
Posjet tvornici/obrtu; Što je pletenje – gost; Svjetski dan recikliranja; Priča C. Middleton; Heklanje – radionica; Matematika – postotci; Bookmarkeri od tkanine; Slike od recikliranog tekstila; Eko grupa; 2.d; Mala pričao­nica 2.c; Papirnate čarolije 2.a; 5.abcde; Kreativna (6. i 8.); Likovna 1.a

Travanj:
Izložba “Naša eko-moda”; Sortiraj tekstil; Mozaik od tkanina; Upcycling is cool; Torbe i držači za olovke; Scena iz lektire; 2.d; Likovna 2.c; Engleski 7.a–e; Kreativna (6. i 8.); 5.c i 5.e (HJ); 5.e (SR); Prirodna bojila; Utjecaj industrije; Escape Room; Second Hand Matters; 7.b (DOD kemija); Erasmus+

Svibanj:
“Najbolji redizajn”; Modna revija; Reciklirajmo kreativno; Celuloza u tekstilu; Slikanje ekološkim bojama; Vrijeme razgradnje tekstila; Erasmus+ – bojila i recikliranje; 2.d; 2.a; 8.a–e (kemija); Likovna 1.a; 7.b (DOD kemija); Erasmus+

Lipanj:
Završna evaluacija – Škole za Afriku; Eko grupa

Učenici, učitelji, stručni suradnici, domar, roditelji i djelatnici Javnih poduzeća.

Tijekom školske godine 2025,/2026.

Projektni dan učenika OŠ „Braća Radić“, Koprivnica

Stara odjeća nova vrijednost

Učenici razredne nastave naše škole održali su „Mali sajam rabljene odjeće“ koji je održan 18.3. na Međunarodni dan recikliranja koji je ujedno i Projektni dan naše Eko škole. Sajam je trebalo organizirati pa smo tako postavili plakat u hol škole i napravili smo letke za roditelje. Na letku je pisao datum i mjesto, trajanje sajma, tko je u timu učenika pomagača, obavijest za roditelje, kakva odjeća treba biti i što ne primamo. U holu su postavljeni stolovi po kategorijama odjeće. Napomenuli smo da ćemo višak odjeće donirati Caritasu i učenicima slabijeg materijalnog stanja. Svako je mogao donijeti dva komada odjeće i za to je dobio dva kupona koja je mogao zamijeniti za odjeću.

Projektni dan bio je obilježen i nizom aktivnostima po razredima.

Učenici 1.a krojili su stare majice na trakice i od njih izrađivali „repiće“ za tjelesni, za igru Otimanje repića. Učenici 1.c izrađivali su likovne radove od čepova, tkanine, štapića i ostalih materijala po želji.

U PŠ Starigrad učenici su u 1. razredu izrađivali uskrsne zečiće od starih čarapa. Učenici 2.a su kroz likovnu aktivnost izrađivali radove koristeći komadiće tkanine, čime su razvijali svijest o ponovnoj uporabi materijala. U 2.b su dizajnirali odjeću od ostataka tkanine. Potaknuti čitanjem eko lektire „Pismo iz Zelengrada“ učenici su uočili važnost brige za okoliš. Poseban naglasak stavljen je na problem zagađenja voda s osvrtom na tekstilnu industriju i tekstilni otpad. Reciklažno dvorište Herešin posjetili su učenici 2.d razreda kako bi uočili važnost recikliranja i pravilnog gospodarenja otpadom. Učenici 3.b i 3.c razreda su na engleskom igrali igre kojima su pokazali znaju li što se može reciklirati, a što ne.  U 3.d razredu su izrađivali „Veselog pijevca“ od starih majica. Učenici 4.a razreda izrađivali su praktične torbe od starih majica, a učenici 4.b ukrasne narukvice i piliće od ostataka materijala. U 4.d razredu su  izrađivali gumice za kosu od starih čarapa. 

Učenici 5.b izrađivali su straničnike od staroga tekstila, a učenici  5.c i 5.e sudjelovali su u projektnom danu na temu recikliranja i brze mode.

Učenici 7. razreda izrađivali su logo za svoju odjeću, govorili o navikama kupovanja, o održivoj modi te su istraživali navike recikliranja u zemljama širom svijet. Učenici 8. razreda izrađivali su plakate na temu recikliranja.

Kroz različite radionice, prezentacije i praktične aktivnosti učenici su stekli nova znanja o važnosti odgovorno odnosa prema tekstilno otpadu i utjecaju modne industrije na okoliš. Posebno je istaknuta važnost smanjenja otpada, kreativne prenamjene stare odjeće te razvijanje svijesti o održivoj potrošnji. Projektni dan bio je edukativan, inspirativan i poticajan te predstavlja važan korak prema odgovornijem i održivijem ponašanju svih sudionika.

https://drive.google.com/file/d/1iQQxBBpUnUcdp3iJ3MM9ZyMCghD0vERa/view

 Čuvaj vodu,

svjetlo gasi,

brigom za Zemlju

i sebe spasi!