• Ravnatelj: Jakov Batinović
• Školski koordinatori: Natalija Zoričić, Sanja Štern-Vukotić, Dubravka Brgić Živković, Hrvoje Bogojević, Dušanka Đokanović, Marino Privrat
• Predstavnici roditelja: Marina Jakša i Vedrana Sontag
• Kumovi: Med Eko servis, TZO Medulin, Općina Medulin
• Predstavnik lokalne zajednice: Sonja-Barbara Bader
• Predstavnici učenika: Tea Grakalić, Marta Benazić, Ema Aleksić, Emily Jadreško, Layla Avdić 

Podizanje svijesti o važnosti biološke raznolikosti; promicanje kritičkog razmišljanja uz pristup „idi i vidi“ (učenje kroz rad); očuvanje biološke raznolikosti; promocija lokalnih akcija vezanih uz biološku raznolikost; razvijanje svijesti o potrebi očuvanja prirodnih ljepota; omogućiti djeci zbližavanje s prirodom i razvijati sva osjetila (miris, opip, sluh i vid), njegovati i uzgajati autohtono bilje našeg kraja.

• 1. Projekt – Smokva hraniteljica (vrste, imena lokalna, građa, proizvodi, sorte, legende i priče)
• 2. Raspoznavanje svih biljaka u našem  užem okruženju (Vižula)
• 3. Projekt – Medulinska lokva (promatranje biljaka i životinja na tom prostoru kroz sva godišnja doba, bilježenje, fotografiranje, slikanje, opisivanje, istraživanje, sadnja biljaka, izrada dokumentarnog filma)
• 4. Dani kolektivne sadnje drveća u Hrvatskoj - Sadnja drveća i cvijeća u školskom dvorištu ili okolici škole
• 5. Sadnja cvijeća, ukrasnog grmlja i ljekovitog bilja
• 6. Izrada hranilica za ptice i hotela za kukce
• 7. Eko kviz povodom bioraznolikosti
• 8. Projekt – City Nature Challenge 2026 (Praćenje biljnih i životinjskih vrsta pomoću IKT i aplikacije)
• 9. Projekt – ALIEN CSI Bioblitz 2026 (Praćenje invazivnih vrsta na Medulinskoj lokvi)

• 1. Učenici 6. razreda, učiteljice Natalija Zoričić i Sanja Štern-Vukotić
• 2. Učenici i učitelji produženog boravka
• 3. Mladi prirodnjaci i ekolozi kreativci, učenici 6. razreda i produženi boravak
• 4. Učenici, učitelji, tehničko osoblje
• 5. Učenici  4. a i b, učiteljice, tehničko osoblje
• 6. Učenici i učitelji produženog boravka
• 7. Svi
• 8. Učenici predmetne nastave s učiteljima i JU KAMENJAK
• 9. Učenici s učiteljima i JU Kamenjak

• 1. Tijekom školske godine
• 2. Tijekom školske godine
• 3. Tijekom školske godine
• 4. Jesen, proljeće
• 5. Tijekom školske godine
• 6. Tijekom školske godine
• 7. Uz Međunarodni dan bioraznolikost (22. svibnja)
• 8. Travanj 2026.
• 9. Svibanj 2026.

Naučiti razliku između smeća i otpada, uočiti da postoje različite vrste otpada, stvoriti naviku razvrstavanja, uočiti da recikliranjem smanjujemo količinu otpada, naučiti proizvoditi kompost, utjecati na svijest roditelja o pravilnom razvrstavanju otpada, suradnja s mjesnom zajednicom, ukazivati na ljepotu prirode bez otpada.

• 1. Skupljanje papirnatog otpada u uredima i razrednim odjelima
• 2. Skupljanje starih baterija
• 3. Nabava koševa za plastični otpad po jedan za svaki kat (10-ak)
• 4. Korištenje recikliranog papira
• 5. Predavanja i radionice – Gospodarenje otpadom
• 6. Preoblikovanje otpadnih u ukrasne predmete
• 7. Sudjelovanje u eko akcijama

• 1. Svi
• 2. Svi
• 3. Svi
• 4. Svi
• 5. Učenici i učiteljice, Zelena Istra, Albanež d.o.o.
• 6. Učenici i učiteljice
• 7. Učenici i učiteljice

• 1. Tijekom školske godine
• 2. Tijekom školske godine
• 3. Tijekom školske godine
• 4. Tijekom školske godine
• 5. Tijekom školske godine
• 6. Tijekom školske godine
• 7. Proljeće 2026.

Uočiti važnost zdrave hrane, upoznati važnost pojedinih skupnih namirnica, razlikovati voće, povrće i žitarice, upoznati se sa tradicionalnim jelima našeg zavičaja, u očiti vrijednost tjelesne aktivnosti i usvojiti naviku vježbanja, uočiti važnost higijene za zdravlje.

• 1. Obilježavanje Dana kruha i Dana jabuka (izrada proizvoda od jabuka)
• 2. Higijena i zdravlje
• 3. Važnost tjelesnih aktivnosti za zdrav razvoj djece
• 4. Sudjelovanje na raznim sportskim natjecanjima
• 5. Šetnja po Vižuli
• 6. Djeca u prometu

• 1. Učenici i učitelji
• 2. Učenici, učiteljice, stomatolog, fizijatar, liječnik
• 3. Učenici, učitelji
• 4. Učitelji TZK-a i razredne nastave
• 5. Svi
• 6. Prometni policajac

• 1. Listopad 2025.
• 2. Tijekom školske godine
• 3. Tijekom školske godine
• 4. Tijekom školske godine
• 5. Tijekom školske godine
• 6. Rujan – listopad 2025.

Podizanje svijesti o važnosti biološke raznolikosti; promicanje kritičkog razmišljanja uz pristup „idi i vidi“ (učenje kroz rad); očuvanje biološke raznolikosti; promocija lokalnih akcija vezanih uz biološku raznolikost; razvijanje svijesti o potrebi očuvanja prirodnih ljepota; omogućiti djeci zbližavanje s prirodom i razvijati sva osjetila (miris, opip, sluh i vid), njegovati i uzgajati autohtono bilje našeg kraja.

U sklopu projekta – Smokva hraniteljica učenici su istraživali autohtone vrstu, lokalna imena za smokvu, građu, proizvode, sorte, legende i priče. Izrađivali su i prezentirali plakate.

Učenici su sudjelovali u međunarodnom natjecanju City Nature Challenge 2026. Učenici su educirani od JU Kamenjak o uporabi aplikacije Naturalist kojom se fotografiraju i određuju biljne i životinjske vrste u okolkišu škole.

Sadnja cvijeća, ukrasnog grmlja i ljekovitog bilja.

Posjet Medulinskoj lokvi tijekom kojeg su učenici razredne nastave upoznavali biljni i životinjski svijet. Vidjeli su razvojni put žabe od punoglavca do odrasle jedinke.

Upoznavanje biljnog i životinjskog svijeta šume i travnjaka Vižule.

Sadnja perunika u dvorištu škole.

Učenici, učiteljice Natalija Zoričić i Sanja Štern-Vukotić

učenici Mladi ekolozi-kreativci i Mladi prirodnjaci

JU Kamenjak

Učenici i učitelji PB matične škole.

Tijekom školske godine

Podizanje svijesti o važnosti očuvanja vodih resursa koji su ograničeni iprijeti im zagađenje.

Promicanje kritičkog razmišljanja o negativnim utjecajima čovjeka na vodene ekosustave.

Promicanje održivih politika kojima je cilj smanjiti potrošnju vodenih resursa.

Tijekom godine prtimo potrošnju vode i detektiramo eventuelno curenje kotlića i slavina.

Edukacija učenika o potrebi štednje vode na način da zatvaraju slavinu dok je ne koriste, o uporabi štedljivih vodokotlića i o ekonomičnom tuširanju.

Tijekom nastave izvodili smo pokuse o sastavu i štednji vode.

Obilježili smo Svjetski dan voda izradom prikladnog panoa i razgovorima i radionicama na satovima razrednih odjela.

Učenici i svi zaposlenici škole.

Tijekom cijele godine.

Naučiti da otpad nije smeće, uočiti da postoje različite vrste otpada, stvoriti naviku razvrstavanja, uočiti da recikliranjem smanjujemo količinu otpada, naučiti proizvoditi kompost, utjecati na svijest roditelja o pravilnom razvrstavanju otpada, suradnja s mjesnom zajednicom, ukazivati na ljepotu prirode bez otpada.

Ekopatrola je tijekom školske godine čistila školsko dvorište, razvrstavali su otpad
i redovito bilježili vrstu otpada nađenog u dvorištu. U suradnji s lokalnom zajednicom čistili su obalu mora i Medulinsku lokvu. Učenici su slušali predavanje vanjskih
predavača o kompostiranju.

Ove godine smo u suradnji s JU Kamenjak nabavljeni su koševi za skupljanje plastičnih boc te su postavljeni u svim hodnicima škole. Od sredstava nabavljenih prodajom skupljenih plastičnih boca kupujemo materijal za rad ekogrupa.

Učenici i učitelji, roditelji, Med eko, JU Kamenjak, Zelena Istra

Tijekom cijele godine.

Učenici su istraživali građu smokve, njezinu hranjivu vrijednost, povezanost smokve s kulturom i religijom, recepte od smokava; izrađivali su plakate i prezentirali ih. Na kraju projekta rješavali su kviz o smokvi.

VREMENA NAM PONESTAJE
JER UMORNA JE ZEMLJA OVA,
ZA NJEN SPAS SE ODSAD BRINE I
MEDULINSKA EKO ŠKOLA!

Zelena himna
Kad jutrom proviri sunce nad morem,
a nebom se prospe ptičica pjev,
ti kreni u susret krasnome danu
da stigneš na vrijeme kročit u svijet.
Pred tobom su šume, zelena polja,
U modrome moru kristalni sjaj,
U duši milina kad pogled ti padne
Na divni naš, dragi, voljeni zavičaj.
Tad pomisliš da to je čarobni raj,
Taj naš divni medulinski kraj!
Tad pomisliš da to je čarobni raj,
Da ljepšeg ti nema, to dobro znaj!

autori: Milan Taljat, Mare Mišković, Sara Valković, Iva Šipić
https://web-arhiva.skole.hr/os-mdemarina-medulin/upload/os-mdemarina-medulin/newsattach/1707/Zelena_himna.mp3