• Rita Blagaić, 1.r.
• Dora Kalebić, 1.r.
• Ema Radman, 2.r.
• Maksim Garbin, 2.r.
• Šimun Kulić, 3.r.
• Nikol Konforta, 3.r.
• Željana Brković, 4.r.
• Tin Ivčević, 4.r.
• Ivan Prvinić, 5.r.
• Mika Mladina, 5.r.
• Petar Buktenica, 5.r.
• Carlos Radman, 6.r.
• Željko Burica, 6.r.
• Petra Kandić, 7.r.
• Adriana Gaja Mucić, 7.r.
• Bepo Begović, 8.r.
• Ella Buktenica, 8.r.
• Učitelji i nastavnici i tehničko-administrativno osoblje čini 13 članova, 8 predstavnika roditelja, 2 predstavnika lokalne zajednice, 5 predstavnika javnih i drugih poduzeća i 1 predstavnik udruge koje se bave pitanjima okoliša.

Plan rada eko škole provodi se kroz 4. kurikulmska cilja odnosno kroz Školski kurikulum, koji produbljuje i proširuje očekivane ishode predmetnih kurikuluma, kurikuluma izbornih predmeta i izvannastavnih aktivnosti te projekata Škole provodi se i projekt Ekoškole.

Interdisciplinarnim pristupom te korelacijom tema redovne nastave, izvnanastavnih aktivnosti projekata potiču se poduzetničke aktivnosti unaprjeđivanjem kvalitete okoliša i racionalnog korištenja prirodnih i baštinskih resursa te njegovanjem materijalne i nematerijalne kulturne baštine.

Kroz projekte surađujemo s roditeljima i lokalnom zajednicom, koji su naši mentori, suradnici i podrška u čuvanju tradicije našeg otoka.

• Cilj 1. Razvijati stvaralaštvo, kreativnost i poduzetničke aktivnosti u skladu s održivim razvojem kroz očuvanje prirodnih i kulturno-povijesnih baštinskih resursa
• Cilj 2: Promicati vrijednosti dječjih i ljudskih prava (ljudsko dostojanstvo, slobodu, ravnopravnost i solidarnost), demokratska načela u zajednici unutar i izvan školskoga života
• Cilj 3: Poticati učenike na promišljanje oblicima ugrožavanja ekosustava Jadranskog mora kroz djelovanje čovjeka u lokalnoj zajednici
• Cilj 4. Poticati učenike na promišljanje o promjeni načina na koji proizvodimo i trošimo vodne resurse u uvjetima klimatskih  promjena

• problemsko pitanje/zadatak 1: Na koji način možeš aktivno sudjelovati u lokalnoj zajednici kao nositelj akcija za očuvanje i zaštitu prirode te baštinskih resursa u skladu s održivim razvojem?
• problemsko pitanje/zadatak 2: Zbog čega dječja prava ne ostvaruju podjednako u cijelom svijetu? Koje oblike kršenja ljudskih prava zapažaš u široj zajednici i svijetu te u čemu vidiš uzroke kršenju ljudskih prava?
• problemsko pitanje/zadatak 3: Koji oblici ljudske aktivnosti utječu na ekosustav Jadranskog mora te na koji način ga možemo zaštiti? Je li zagrijavanje od nekoliko stupnjeva razlog za zabrinutost i kako utječe na razinu mora, ekstremne prirodne pojave i na život ljudi
• problemsko pitanje/zadatak 4: Na koji način se, u  uvjetima klimatskih promjena, mogu uskladiti tradicijske vještine s novim tehnologijama s ciljem osiguravanja pristupa pitkoj vodi i održivoj potrošnji?

Učitelji, učenici, roditelji  i vanjski suradnici kroz redovnu nastavu, INA i projekte:

• Kameni tragovi (INA Projekt – Zeleni pojas) – cilj: educirati učenike o nematerijalnoj kulturnoj baštini te razviti vještinu tradicijske, suhozidne gradnje kao oblika pozitivnog utjecaja na okoliš
• Projekt Tjedan školskog doručka, FoodEducators – cilj: poticati na kritičko promišljanje o načinu prehrane o prehrambenim sustavima i podrijetlu hrane te o važnosti pravilne prehrane i nutritivno bogatog doručka
• Ruksak pun kulture – Otočni ruksak: Snimi svoju školu kao svoju (radionica dokumentarnog filma
• Projekt sCOOLFOOD u Programu Održivi razvoj – cilj: upoznavanje s globalnim ciljevima održivog razvoja, poticanje timskog rada i rješavanje problema
• Školski medni dan – cilj: promoviranje mednih proizvoda i poticanje konzumiranja zdravih i domaćih namirnica
• Od masline do maslinovog ulja – cilj: razvijati poduzetničke vještine i tradicijski oblik proizvodnje maslinovog ulja kao zdrave hrane
• Škola održivosti profesora Baltazara – cilj: promicanje vrijednosti okolišne odgovornosti, socijalne pravednosti i lokalnog djelovanja kroz znanstveno-edukativne aktivnosti
• Mali poduzetnici za zeleni otok (Erasmus+ KA1) – cilj: potaknuti i razvijati poduzetništvo kod učenika kroz slobodu izražavanja, osmišljavanja aktivnosti i izražavanja ideja s s naglaskom na održivi  razvoj kako bi se zauzimali za pozitivne promjene i odgovorno ponašanje prema okolišu
• Božićni sajam – cilj: oporabom i recikliranjem poticati poduzetničke aktivnosti
• Škole hrabrosti (Hrabri telefon) – cilj: jačati otpornost učenika (suočavanje sa stresorima), poboljšavati emocionalna regulacija te jačati sliku o sebi
• Projekt Školski volonteri - Mladi za stare, stari za mlade – cilj: razvijati empatiju kod djece i poticati međugeneracijsku solidarnost i interakciju
• Dani volonterskog rada i drugi volonterski projekti; prikupljanje namirnica za socijalnu samoposlugu (Udruga Most Split) – cilj: razvijati  empatiju i razumijevanje te osnažiti učenike na pružanje pomoći potrebitima
• Ča-more-judi, školski projekt očuvanja čakavskog jezika i tradicijskih vještina
• Dječji Pričigin, školski projekt njegovanja zavičajnog govora i tradicijskih vještina

Tijekom školske godine u skladu s GIK-ovima pojedinih predmeta i INA i prema kalendaru važnih datuma:

• rujan: upoznavanje s pojmom Održivi razvoj
• 29. rujna: Međunarodni dan svijesti o gubitku hrane i otpadu od hrane
• izrada klimatskog kalendara  (kontinuirano tijekom godine)
• listopad: Tjedan školskog doručka 
• 1. listopada: Međunarodni dan starijih osoba
• 4. listopada: Svjetski dan životinja
• 10. listopada: Svjetski dan mentalnog zdravlja 
• 16. listopad Svjetski dan hrane
• 17. listopada: Međunarodni dan borbe protiv siromaštva
• listopad – studeni: Mjesec hrvatske knjige (MHK):
• listopad – studeni: branje maslina
• 8. studenog: Svjetski dan urbanizma
• 20. studenog: Međunarodni dan dječjih prava
• 5. prosinca: Međunarodni dan volontera
• 22. ožujka: Svjetski dan voda
• 23. ožujka: Dan meteorologije
• 22. travnja: Dan planete Zemlje
• 15. svibanj: Međunarodni dan biološke raznolikosti i Dan zaštite prirode u Hrvatskoj, Međunarodni dan akcije za klimu, Dan Ekoškole OŠ Grohote

1. Razvijati stvaralaštvo, kreativnost i poduzetničke aktivnosti u skladu s održivim razvojem kroz očuvanje prirodnih i kulturno-povijesnih baštinskih resursa.
2. Promicati vrijednosti dječjih i ljudskih prava (ljudsko dostojanstvo, slobodu, ravnopravnost i solidarnost), demokratska načela u zajednici unutar i izvan školskoga života
3. Promišljanje oblicima ugrožavanja ekosustava Jadranskog mora kroz djelovanje čovjeka u lokalnoj zajednici
4. Promišljanje o promjeni načina na koji proizvodimo i trošimo vodne resurse u uvjetima klimatskih promjena

1. Izgradnja suhozidnih klupica u školskom dvorištu; projekt Kameni tragovi  cilj: educirati učenike o nematerijalnoj kulturnoj baštini te razviti vještinu tradicijske, suhozidne gradnje kao oblika pozitivnog utjecaja na okoliš
2. Proučavanje bioraznolikosti – "Život u lokvi" i "Život u Kamenu"
3. Mali poduzetnici za zeleni otok (Erasmus+ KA1) – cilj: potaknuti i razvijati poduzetništvo kod učenika kroz slobodu izražavanja, osmišljavanja aktivnosti i izražavanja ideja s s naglaskom na održivi  razvoj kako bi se zauzimali za pozitivne promjene i odgovorno ponašanje prema okolišu
4. Od masline do maslinovog ulja (branje i prerada maslina)
5. Božićna humanitarna prodajna izložba (izrada ukrasa: reciklirani i  oporabljeni otpad, sirovina iz prirode – drvo, kamen, grančice...)
6. Uređenje školskog vrta i sadnja začinskog i aromatičnog bilja
7. Sadnja i prodaja povrtnih presadnica
8. Sadnja novih voćaka u školi – badem i japanska mušmula
9. Proizvodnja ekoloških proizvoda – sušeno začinsko bilje, hidrolati, melem za usne
10. Suradnja s roditeljima i lokalnom zajednicom kroz volonterske i poduzetničke aktivnosti – razvijanje osjećaja solidarnosti i zajedništva u očuvanju okoliša i baštinskih resursa u užoj zajednici
11. Izrada (oporaba) kućice za školskog ljubimca – mačka Micka
12. Izrada (oporaba) polica i postavljanje Tehničkog muzeja u školi
13. Izrada (oporaba) izložbene police za školsku knjižnicu
14. Suradnja s Dječjim vrtićem – izrada gredice za povrtnice u dvorištu DV
15. Školski volonteri: humanitarna aktivnost sakupljanja namirnica i higijenskih potrepština za sklonište za beskućnike u Suradnji s udrugom Mi u Splitu )
16. Škole za Afriku (UNICEF)
17. Projekt sCOOLFOOD u Programu Činimo dobro Otiskom srca
18. Proučavanje ekosustava Jadranskog mora u suradnji s Prirodoslovnim muzejom u Splitu, Pomorskim muzejom u Splitu te Udrugom za popularizaciju znanosti stemKA iz Karlovca – teme: Pomorska baština, Mekušci i anatomija kretanja, Invazija – invazivne vrste na području SDŽ
19. Zdrava prehrana: Živjeti zdravo - Tjedan zdravog doručka, Školski medni dan (proučavanje važnosti pčela i med kao važan dio zdrave prehrane);
20. Razvrstavanje otpada (kntinuirano)
21. Prikupljanje starog papir (kontinuirano)
22. Realizacija literarnih projekta Ča-more-judi 28 i Dječji Pričigin – njegovanje baštine kroz zavičajni govor
23. Praćenje i izvještavanje o planiranim aktivnostima

Svi učenici i učitelji Škole, te vanjski suradnici: GKMM Knjižnica Grohote, Komunalno Basilija d.o.o, Prirodoslovni muzej, DVD Šolta, Udruga Most, Split članovi lokalne zajednice.

Od rujna 2025. do svibnja 2026.

• Učenici su zajedno s učiteljima, roditeljima i  ostalim volonterima (tvrtka BKOP d.o.o iz Stomorske koja je donarala materijal i sudjelovala u radu) koji su se radio odazvali,  uredili školski vrt i pritom proveli kvalitetno vrijeme na otvorenom.
• Učenici su imali priliku učiti kroz praktičan rad, razvijati odgovornost prema okolišu i uživati u nastavi izvan učionice, što je pozitivno djelovalo na njihovo mentalno zdravlje – boravak na svježem zraku, zajednički rad i opuštena atmosfera doprinijeli su boljem raspoloženju i osjećaju zadovoljstva.

• Razvrstavaj otpad
• Koristi platnene vrećice
• Organski otpad = zdrava hrana
• Čuvaj živi svijet
• Čuvaj zrak
• Koristi stakleno
• Štedi energiju

U našoj školi nema smeća

Reciklira se i najmanja vreća.

Brinemo o svakom cvijetu

Jer tako pomažemo svijetu.

Neka more bude plavo

Neka ribe žive zdravo.

Šuma mora biti čista

Da nam Otok uvijek blista.

Pazimo na prirodu

Nek sve bude čisto

Da nam bude lijepo

Svako naše misto.

Neka more bude plavo

Neka ribe žive zdravo.

Šuma mora biti čista

Da nam Otok uvijek blista

Da nam Šolta uvijek blista