Ekoškole
Osnovna škola Trnsko, Zagreb
Korisnički podaci
-
Naziv projekta: KA1 Erasmus + project LISTEN - living sustainably now!
Tema projekta: Održivi razvoj
Opis projekta:
Projekt podrazumijeva mobilnost pet učitelja EU tima OŠ Trnsko.
Svaki će učitelj polaziti drugi tečaj na temu održivoga razvoja:
- Josip Petrović, ravnatelj: Sustainability - Teaching Eco Skills (Porto, Portugal),
- Sanja Dam, učiteljica predmetne nastave: Greener school for a sustainable future: climate change education (Tahiti, French Polynesia),
- Nikolina Reder, učiteljica engleskog i njemačkg jezika: Environmental Education in Finland: the Eco- Social Approach (Helsinki, Finland),
- Ines Gašpert Junek, učiteljica engleskog i njemačkog jezika: Environmental Education: Acting and Learning for a Better Future (Amsterdam, Netherlands),
- Jasna Prnjavorac, učiteljica biologije i kemije: Culture and Heritage in Iceland. A sustainable lifestyle connected with the local environment (Reykjavik, Iceland).Glavni cilj je osvijestiti nastavnike, učenike i širu zajednicu o tome što je održivi razvoj, zašto je važan i kako ga postići te živjeti u skladu s tim.
Na kraju projekta očekujemo više eko aktivnosti u školskom kurikulumu i utjecaj na stil života učitelja, učenika i njihovih obitelji u skladu s održivim razvojem.
-
Naziv projekta: Mali vrtlari
Tema projekta: Sijanje i sadnja presadnica ljekovitog i začinskog bilja, branje i sušenje istih. Sadnja voćnih i cvjetnih sadnica prema projektu te briga o njihovom uzgoju.
Opis projekta:
Učenici 2. C razrednog odjela uz vodstvo učiteljice Marije Zubović tijekom školske godine, u školskom dvorištu, sijali su, sadili, zalijevali, brinuli se i brali cvijeće i začinsko bilje. Učili su o suživotu čovjeka i prirode, primjenjivali su naučene sadržaje o vrtlarskim radovima u životnom okruženju, učili su o razumijevanju prirodnih procesa i njihove važnosti za život. Ostali učenici koristili su vrt kao zorni primjer u nastavi prirode i biologije.
-
Naziv projekta: Akvarijska grupa
Tema projekta: Održavanje školskog slatkovodnog akvarija i upoznavanje slatkovodnih ribica.
Opis projekta:
Učenici hrane ribe, najmanje dva puta u mjesecu čiste akvarij, ispituju kvalitetu vode (temperaturu, tvrdoću, kiselost) i upoznavaju slatkovodne ribice. Razvijaju radne navike i brigu o drugim živim bićima i kućnim ljubimcima. Razvijaju sposobnost korištenja laboratorijskog pribora i provedbe istraživačkog rada po etapama, poticanje suradničkog učenja.
Korak 1
Članovi odbora
- Ravnatelj: Josip Petrović, dipl. teolog
- Školski koordinatori: Jasna Prnjavorac, učiteljica biologije i kemije, Karolina Vuković, učiteljica razredne nastave
- Učitelji:
- Sanja Fabijanić, učiteljica u produženom boravku
- Marela Kovačević Đukez, učiteljica likovne kulture
- Jelena Nastav, učiteljica u produženom boravku
- Doris Karan, učiteljica prirode i biologije
- Marija Zubović, učiteljica razredne nastave
- Stručni suradnici: Svjetlana Devčić, dipl. bibliotekar
- Učenici iz Vijeća učenika:
- 5.a Ella Triplat
- 5.b Karlo Tušek
- 5.c Daria Antea Memić
- 5.d Leon Težak
- 6.a Kristian Bojić
- 6.b Ivano Bajza
- 6.c Bono Sebešić
- 6.d Borna Mihaldinec
- 7.a Josip Barr
- 7.b Nina Vitorac
- 7.c Matija Jurić
- 8.a Borna Majer
- 8.b Arian Eljazović
- 8.c Lara Rašić
- Tehničko i administrativno osoblje: Siniša Vuković, domar, Nela Ivanović, spremačica
- Predstavnici roditelja: Željka Horvat Šoš
- Predstavnici lokalne zajednice: Mario Savović, predsjednik Vijeća mjesnog odbora Trnsko
- Predstavnici udruga: Miljenka Kuhar, Društvo za oblikovanje održivog razvoja
- Eko – kum: E.ON Hrvatska
Korak 3
Plan djelovanja
- razvijati ekološku svijest učenika
- uvrstiti eko-sadržaje u odgojno-obrazovni rad
- usmjeravati djecu na odgovorno ponašanje
- prema prirodi, ukazati na važnost brige o okolišu u svrhu njegova očuvanja
- obrazovati učenike o biološkoj raznolikosti, važnosti njenog očuvanja, te ih poticati na pozitivno djelovanje
1. Planinarska skupina
2. Izvanučionička nastava
3. Obilježavanje važnih datuma
1. Jasna Prnjavorac i Marija Kovačević
2. Razrednici
3. Ekokoordinatori, razrednici
- 1. 4-6 subota tijekom nastavne godine (Medvednica, Zagorje, Kamačnik, Krk) i 5 radionica/predavanja radnim danom tijekom školske godine 2025./2026.
- 2. Škola u šumi - Grad mladih, Zagreb
- Park prirode Lonjsko polje
- Ivanina kuća bajke, Ogulin
- Škola u prirodi, Novi Vinodolski
- Hrvatsko zagorje
- Nacionalni park Plitvička jezera
- Peripanonska Hrvatska
- Vukovar
- 3. Plantarij Odiseja (3. i 4. studenoga)
- Međunarodni dan zaštite močvara (2. veljače)
- Svjetski dan ekologije (21. veljače)
- Svjetski dan recikliranja (18. ožujka)
- Svjetski dan zaštite šuma (21. ožujka)
- Svjetski dan voda (22. ožujka)
- EKO-DAN → Dan planeta Zemlje (22. travnja)
- Prapovijesne životinje Hrvatske (22. travnja)
- Međunarodni dan bioloraznolikosti (22. svibnja)
- Svjetski dan zaštire okoliša (5. lipnja)
- razvijati ekološku svijest učenika
- uvrstiti eko-sadržaje u odgojnoobrazovni rad
- usmjeravati djecu na odgovorno ponašanje prema prirodi
- razvijati navike sakupljanja, razvrstavanja i iskorištavanja otpada
- Čista učionica, naš ponos
- Učenička zadruga Trn
- Projekt Čep po čep
- Projekt Sakupljajmo zajedno stare baterije
- Eko-akvarijska grupa
- učiteljice razredne nastave i produženog boravka
- Ana Kršinić Dobovičnik
- Gordana Dobranić, Ivana Matošević
- Karolina Vuković
- Doris Karan
Tijekom nastavne godine 2025./2026.
- razvijati ekološku svijest učenika
- uvrstiti eko-sadržaje u odgojno-obrazovni rad
- usmjeravati djecu na odgovorno ponašanje prema prirodi, ukazati na važnost brige o okolišu u svrhu njegova očuvanja
- štediti energiju (vodu i električnu energiju)
1. Akvarisjka grupa
2. Očitavanje potrošnje struje i vode
3. Izvanučionička nastava - Nacionalni park Plitvička jezera, Park prirode Lonjsko polje
1. Doris Karan
2. Domar
3. Razrednici
Tijekom nastavne godine 2025./2026.
Korak 7
Ekokodeks i himna
Škola je moja ekološka kuća. Neka čist zrak dišu naša pluća!
Partneri
Partneri Ekoškola
Hvala našim partnerima na izvrsnoj suradnji i potpori pri realizaciji programa međunarodne Ekoškole u Republici Hrvatskoj
