loading

Ekoškole

Osnovna škola Zapruđe, Zagreb

Korisnički podaci

Osnovna škola Zapruđe, Zagreb
Meštrovićev trg 8a, 10020 ZAGREB
6671642
ured@os-zaprudje-zg.skole.hr
2007
Dijamantni status 2

Korak 1

Članovi odbora

  • 1.RAVNATELJICA: RUŽICA VITMAN SOVIĆ
  • 2.PEDAGOGICA: SARA MEDAK
  • 3. VODITELJICA: SANDRA VALIDŽIĆ
  • 4. SUVODITELJICA: DIJANA GNJEČ
  • 5. VODITELJICA EKO GRUPE NIŽIH RAZREDA: ZVJEZDANA BUDOŠ
  • 6. VODITELJICA „VRTOGRAD“: IVANA KUJUNDŽIĆ LELAS
  • 7. DOMAR MIRO MIRIĆ
  • 8. SPREMAČICA: JASMINKA MILEŠEVIĆ
  • 9. UČENICI: LEA BEREND, MIHAELA MUNJIĆ, TIMON PAVLEKOVIĆ, PATRIK ČUDIĆ, GABRIJELA MILAS, YURII KRISMAN, DAVOR DROBILOVIĆ, NINA LONČARIĆ, PETRA SOVEC, ENA MILETIĆ, LANA BULIĆ, BUGA LELAK, NIKA SABOLOVIĆ, RUBI KATARINA RAJČIĆ
image

Korak 3

Plan djelovanja

1.OTPAD

Prepoznavanje i uočavanje otpada prema vrstama.Shvatiti da postoje različite vrste koje  mogu i moraju odvojiti. Nastaviti sa dobrom praksom koja je ustrojena proteklih školskih godina. Stvarati naviku odvajanja otpada  te naviku štedljivog ponašanja prema materijalima. Uočavanje pogrešnih navika kod nas samih i kod drugih. Zbrinjavanjem otpada upoznati načine njegova korištenja u uporabne svrhe ( reciklirani papir : bilježnice, administrativni papiri, toalet papiri, brisači..) Suradnja sa lokalnom zajednicom. Osvještavanje o pogrešnim navikama i ponašanju, ukazivanje na štetnost otpada za okolinu i istaknuti ljepotu prirode oko nas bez otpada, a time i zdraviji okoliš.

  • skupljanje otpada
  • ekopatrole
  • izrada plakata

eko gruipa i Zadruga

cijelu nastavnu godinu

2.VODA

Osvještavanje o globalnom nedostatku pitke vode na Zemlji. Učenje o potrebi štednje pitke vode, uočiti kemijski sastav vode te razlike u pitkoj i otpadnoj vodi          ( kemijska analiza ). Otkriti i uočiti bogatstvo živog svijeta u pitkoj vodi i utjecaj okoliša na nju ( naročito jako onečišćenim vodama ). Razvijati svijest o racionalnom korištenju vode ( štednji ).Upoznati različite mogućnosti uporabe vode koja nije za piće. Upoznati vodena staništa ( rijeka, jezero, močvara ), biljni i životinjski svijet u njima, te njihovo očuvanje od zagađivača i zaštita.

  • izrada plakata i hranidbenih lanaca
  • pokusi na temu kemijska i fizikalna svojstva vode

eko grupa i zadruga

cijelu nastavnu godinu

3.ENERGIJA

Upoznati proizvodnju električne energije, razvijanje navike štednje i uočavanje da  njezina štednja ovisi isključivo o našem ponašanju. Utjecati na navike drugačijeg ponašanja prema energentima ( struja , toplina ). Upoznati vrtse energije i izvore energija. Navesti prednosti i nedostatke obnovljivih i neobnovljivih izvora energija.

izrada plakata.

eko grupa i zadruga.

cijelu nastavnu godinu.

4. STALNE EKOLOŠKE AKTIVNOSTI

Ugradnja svih ekoloških sadržaja u nastavne predmete, sate grupa slobodnih aktivnosti, dodatnu nastavu, izvannastavnih sadržaja. Izrada ekoloških proizvoda (svijeća, sapuna,detergent,prašak...) te suradnja sa Zadrugom i izrada predmeta od epoxy smole sa prešanim biljkama iz okoliša škole. Stalna suradnja sa zajednicom  u kojoj živimo, praćenje stanja okoliša, te stalno njegovo unapređivanje.

izrada ekoliških proizvoda i proizvoda od epoxy smole ili gipsa.

Eko grupa i Zadruga.

cijelu nastavnu godinu.

Korak 4

Izvješće o provedenim aktivnostima Ekoškole

1. SKUPLJANJE ZBRINJAVANJE I SMANJIVANJE OTPADA

Prepoznavanje i uočavanje otpada prema vrstama.Shvatiti da postoje različite vrste koje  mogu i moraju odvojiti.

U školi se provodi politika razvrstavanja otpada prilikom obroka te bacanja smeća u kontenjere za papir, plastiku i staklo ,biootpad te ima spremnik za baterije. Skupljaju se plastični čepovi.Koristi se rabljeni papir te se održavaju radionice recikliranja papira.

eko grupa

cijelu nastavnu godinu

2.VODA ŠTEDNJA VODE

Učenje o potrebi štednje pitke vode,upoznati kemijski sastav i svojstva vode. Upoznati živi svijet vode.

  • izraditi pokuse uz fizikalna i kemijska svojstva vode
  • upoznati organizme u vodi i oko nje
  • izraditi hranidbene lance mora

eko grupa

siječanj i veljača

3. ENERGIJA

Upoznati vrste energije, razvijanje navike štednje i učenje o obnovljivim i neobnovljivim izvorima energije.

izrada plakata

eko grupa

studeni 

4.ZDRAVLJE

Naučiti osnovne podjele hranjivih tvari, njihova važnost u našoj prehrani, naučiti pravilno raspoređivati obroke, znati što je zdrava prehrana, i kako prehrana utječe na zdravlj.

  • upoznati probavni sustav i bolesti probavnog sustava
  • izraditi piramidu i tanjur pravilne prehrane
  • pokusi dokazivanja škroba

eko grupa

ožujak

5.STALNE EKOLOŠKE AKTIVNOSTI.

Ugradnja ekoloških sadržaja u nastavne predmete, sate grupa slobodnih aktivnosti, dodatnu nastavu, izvannastavnih sadržaja. Obilježavanjem EKO- datuma izgrađivati svijest i naviku o brizi za prirodu. Popratiti sve eko izložbe, događanja, te održati prezentacije EKO-akcija na nivou škole, privući što više roditelja, zainteresiranih građana te i potaknuti za što veću brigu za okoliš sa ciljem njegova očuvanje te zdravlja svih nas. Izrada ekoloških predmeta te predmeta koji su pogodni za suradnju sa Zadrugom

  • izrada svijeća, sapuna, predmeta od gipsa, predmeta od epoxy smole, plišanih igračaka
  • izrada kugli za kupanje, izrada ekološkog praška i omekšivaća

eko grupa

prosinac

Slike o provedenim aktivnostima Ekoškole

2.VODA
image
6,.STALNE EKOLOŠKE AKTIVNOSTI
image
4.ZDRAVLJE
image

Partneri

Partneri Ekoškola

Hvala našim partnerima na izvrsnoj suradnji i potpori pri realizaciji programa međunarodne Ekoškole u Republici Hrvatskoj