loading

Ekoškole

Dječji vrtić Proljeće, Sveti Ivan Zelina

Korisnički podaci

Dječji vrtić Proljeće, Sveti Ivan Zelina
Bocakova 7, 10380 Sveti Ivan Zelina
2060713
tajnistvo.dvproljece@zelina.hr
2013
Zlatni status 2

Korak 1

Članovi odbora

Grozdana Hunjek, Patricia Nizek, Iva Vavra, Ana Grubeša, Ana Faletar, Nataša Riđan, Violeta Nešić, Andrea Kavić, Snježana Grošinić, Darinka Bičak, Jelena Čegec, Tina Grgurić, Nikola Čegec, Jagoda Sambol, Višnja Mihalic, Danica Antolković.

image

Korak 3

Plan djelovanja

Upoznajmo šumske životinje

Razviti svijest o utjecaju čovjeka na šumske životinje i njihova staništa

  • Poticati znatiželju i istraživački duh promatranjem životinja u prirodi (kukci) i materijala u istraživačkom centru.
  • Razvijati govor, slušanje, promatranje i zaključivanje svakodnevnim čitanjem slikovnica i proučavanjem enciklopedija na temu životinja.
  • Unaprijediti socijalne vještine kroz zajednički rad i timske aktivnosti.
  • Potaknuti kreativno izražavanje kroz likovne, glazbene i dramske aktivnosti.
  • Razvijati ekološku svijest i osjećaj pripadnosti prirodnoj zajednici.

Eko koordinatori, djeca i odgojitelji, pedagog

Tijekom cijele pedagoške godine

Otpad nije smeće, dječju igru on pokreće

Usvajanje pozitivnih vještina i stavova o važnosti očuvanja prirode.

  • Skupljanje i zbrinjavanje papirnatog, plastičnog i staklenog otpada.
  • Osigurati spremnike za razdvajanje otpada.
  • Korištenje otpada i pedagoški neoblikovanog materijala u izradi poticaja za dječju igru.
  • Izrada plakata koji prenose poruku o važnosti razvijanja ekološke svijesti. 
  • Omogućiti djeci što češći boravak u prirodi i kontakt s biljkama i životinjama koje nalazimo u prirodi.

Eko koordinatori, djeca i odgojitelji, pedagog

Tijekom cijele pedagoške godine

V srcu te nosim

Upoznati djecu s tradicijskim običajima, narječjem, kulturom i načinom života.

  • Upoznati djecu s tradicijskim običajima našeg kraja (berba grožđa, došašće, Božić, Uskrs...).
  • Upoznati djecu s tradicionalnim načinom života kroz životno-praktične i radne aktivnosti.
  • Poticati razvoj kulturnog identiteta, osjećaj pripadnosti kulturi i razvoj osobnog identiteta.
  • Kroz prikaze tradicijskog načina života, približiti djeci razlike između života nekada i danas.
  • Razvijati govorno i pisano izražavanje te upoznavanje kajkavskog narječja.
  • Upoznati djecu s tradicijskim predmetima iz svakodnevne uporabe.
  • Upoznati djecu s narodnim plesovima i pjesmama.
  • Upoznati djecu sa starim dječjim igrama.

Eko koordinatori, djeca i odgojitelji, pedagog

Tijekom cijele pedagoške godine.

Korak 4

Izvješće o provedenim aktivnostima Ekoškole

Upoznajmo šumske životinje

Razvijanje svijesti o učinku čovjeka na šumske životinje i njihova staništa.

  • Razvoj znatiželje i privrženosti prema prirodi i životinjama.
  • Razvoj govora, slušanja, promatranja i zaključivanja kroz čitanje slikovnica i enciklopedija na temu životinja (obogaćivanje vokabulara, razvoj koncentracije i pažnje, razvoj sposobnosti opisivanje i prepričavanja).
  • Unaprijeđene socijalne vještine kroz zajednički rad i timske aktivnosti (surađivanje, slijeđenje pravila, čekanje na red).
  • Razvoj kreativnog izražavanja kroz likovne, glazbene i dramske aktivnosti (održana radionica s roditeljima na temu izrade štapnih lutki - šumskih životinja).

Odgojiteljice, djeca, eko koordinatori

Od rujna 2025. do travnja 2026. godine.

V srcu te nosim

Upoznavanje s tradicijskim običajima, narječjem, kulturom i načinom života.

  • Djeca su upoznala i sudjelovala u tradicijskim običajima (odlazak u berbu grožđa, tradicionalno obilježavanja Došašća, Božića, Uskrsa).
  • Upoznavanje s tradicionalnim svakodnevnim radovima  - pečenje kolača (zlijevka, pita od jabuka), izrada licitara.
  • Razvoj kulturnog identiteta kroz likovno izražavanje.
  • Strukturiranje etno kutića (upoznavanje sa svakodnevnim tradicijskim predmetima i načinom korištenja)
  • Upoznavanje s dječjim narodnim pjesmama i plesovima
  • Igranje tradicijskih dječjih igara.
  • Izrađeni prikazi tradicijskog načina života s ciljem usvajanja razlika između života nekada i sad.

Odgojiteljice, djeca, eko koordinatori

Od rujna 2025. do travnja 2026.

Otpad nije smeće, dječju igru on pokreće

Usvojene su pozitivne vještine i stavovi  o važnosti očuvanja prirode.

  • Skupljanje papirnatog, plastičnog i staklenog otpada.
  • Osigurani su spremnici za prikupljanje otpada.
  • Kontinuirana izrada poticaja od otpadnog i pedagoški neoblikovanog materijala.
  • Izrađeni su plakati s porukama o važnosti odvajanja otpada i ponovnog korištenja, razvijanja ekološke svijesti, izgradnje pravilnog odnosa spram prirode i čuvanja njezinih resursa. 

Odgojitelji, djeca, eko koordinatori, pedagog

Tiejkom cijele pedagoške godine

Slike o provedenim aktivnostima Ekoškole

Pedagoški neoblikovani materijal
image
Tradicijski način življenja
image
Šumske životinje
image

Korak 6

Dokumenti

image
image
image
Izložba jaslica
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid07pDrxBqNgXUfwfoFGhk4pEgLAW8qNbdRDmihjYyECPA3SiETLac5GHJbm2KXRYwvl&id=100081026427984&locale=hr_HR
Dani kruha
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid02Fio3sy4sUWCRB8afAC2rYtu3k3VAnWGAZ5q7i4kw7zEemHr99Bm3hMXSkT63SnEXl&id=100081026427984&locale=hr_HR
Projektni dan
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid05Ec15JD2yiAMhMjUK1dqV4asZUikiPRv84sWnqoc21ToBoxmPRP2fPsdekyGQXz4l&id=100081026427984&locale=hr_HR

Projektni dan/tjedan

Tradicija i običaji
16. travnja 2026.

Tema ovogodišnjeg Projektnog dana bila je Tradicija i običaji. U prostoru vrtića postavljeni su prikazi tradicionalnog načina života s ciljem učenja o razlikama u životu nekada i danas. 

U odgojnim skupinama odvijale su se različite aktivnosti s različitim temama, ovisno o dobi i interesu djece. 

image

Korak 7

Ekokodeks i himna

 

1. Čuvari smo prirode odgovorni za čisti zrak i udisaj lak.
2. Prijatelji smo prirode, ne trgamo cvijeće i uvijek pazimo gdje gazimo.
3. Volim pčelu kad cvijet ljubi, voli je i ti i nikad ne ubij.
4. Sve životinje nama su važne i one malene i one snažne.
5. Brinemo za ptičice, pravimo im kućice, skupljamo im mrvice.
6. Za kratke putove, nema greške, zaboravimo na aute i krenimo pješke.
7. Ugasimo svjetlo kad je dan, isključimo sve uređaje kad izlazimo van.
8. Da bi i zimi štedljivi bili, pravilo vrijedi toplinu štedi.
9. Štedi vodu, ona je prirode dar, brzo otkloni svaki kvar.
10. Red i čistoću obožavam, skupljam otpad, razvrstavam.
11. Naše šume nek nam uvijek veselo šume, nikad ne bacaj u njih stare gume.

 

Nije smeće sve za vreće
i za igru ono služi,
za stvaranje nove igračke
dječicu svu udruži.
Dječji vrtić „Proljeće“
sad je Eko škola.
Što se smije, a što ne
zna eko patrola.
Šaljemo poruku
čitavome svijetu
učinimo sve
da spasimo planetu.
Ispravno odaberi boju
Da li je to žuta ili plava,
Kad bacaš plastiku ili papir
Dobro nek razmisli tvoja glava.
Dječji vrtić „Proljeće“
sad je Eko škola.
Što se smije, a što ne
zna eko patrola.
Šaljemo poruku
čitavome svijetu
učinimo sve
da spasimo planetu.
Svaka biljka treba vode,
sunčev sjaj i malo mira,
zato dobro upamti
najbolje je kad ju se ne dira.
Dječji vrtić „Proljeće“
sad je Eko škola.
Što se smije, a što ne
zna eko patrola.
Šaljemo poruku
čitavome svijetu
učinimo sve
da spasimo planetu.
Nemoj trošit puno vode
I po danu svjetlo gasi.
Sve to je potrebno
Da se naša lijepa Zemlja spasi.
Dječji vrtić „Proljeće“
sad je Eko škola.
Što se smije, a što ne
zna eko patrola.
Šaljemo poruku
čitavome svijetu
učinimo sve
da spasimo planetu.

Partneri

Partneri Ekoškola

Hvala našim partnerima na izvrsnoj suradnji i potpori pri realizaciji programa međunarodne Ekoškole u Republici Hrvatskoj