• Veronika Šmanjak - ravnateljica,  Ivana Kašikić, Antonija Čutura, Zrinka Radica, Franica Barač, Mario Aletić, Nives Radović, Andrea Perdija, Helena Ševelj, Maro Đurasović, Ružica Marković, Antun Regjo, Lovorka Šuman, Alma Majstrović, Mihaela Mikulandra.
• Učenici 2.a i 2.c razreda : Lucia Regjo, Antonio Regjo, Sofia Milić, Luka Benussi, Roko Šuman, Gita Vrkić, Gita Vlahušić, Lucija Miljković, Petar Vidojević, Matija Hazdovac, Aria Mojoš, Lea Marković, Karlo Kobešćak, Bruno Jović, Filip Štrbinić, Marlena Dragobratović, Nika Vidaković, Maroje Batinić, Mihael Tepurić, Nea Blažek.

Razviti svijest učenika o važnosti očuvanja prirode i bioraznolikosti kroz aktivno sudjelovanje u sadnji i brizi o biljkama. Osbosobiti učenike za odgovorno ponašanje prema okolišu kroz praktične aktivnosti sadnje, njege i upoznavanja raznovrsnog biljnog svijeta. Poticati timski rad i odgovornost, primijeniti ekološke principe u svakodnevnom životu.

Organizirati sadnju raznovrsnog bilja, upoznati učenike s različitim vrstama biljaka, uključite učenike u redovitu brigu o biljkama, poticati odgovornost i timski rad kroz zajedničke aktivnosti, razvijati svijest o važnosti očuvanja prirode i bioraznolikosti te pratiti rast biljaka i bilježiti promjene.

• Nositelji su svi učenici 2.a i 2.c razreda produženog boravka i ja, njihova učetiljica Ivana Kašikić.
• Ukupno je 20 učenika.

• Vrijeme je svakog petka u poslijepodnevnim satima, kad je vrijeme sadnje sadnica raznovrsnog bilja.
• Sadnju i brigu o biljkama zapisujemo u našu bilježnicu pod nazivom Zeleni čuvari.
• Imamo Eko patrolu, grupu učenika koja brine o svemu, organizira tko kopa, tko sadi, tko zalijeva, a tko svakodnevno uočava promjene na posađenim biljkama.

• Razviti svijest učenika o važnosti svakodnevnog kretanja za zdravlje te poticati ekološki prihvatljive načine kretanja. 
• Osposobiti učenike za usvajanje zdravih životnih navika i odgovornog odnosa prema okolišu kroz primjenu održivih oblika kretanja.

• Poticati učenike na svakodnevno kretanje, trčanje, hodanje, vožnja bicikla, razvijati svijest o smanjenju korištenja automobila i onečišćenja okoliša, upoznati učenike s prednostima aktivnog i zdravog načina života, organizirati aktivnosti poput pješačenja, sportskih dana, pratiti i bilježiti vlastite navike kretanja.
• Poticati akcije  Tjedan zelenih koraka.

Nositelji su također učenici 2.a i 2. c razreda produženog boravka te njihova učiteljica Ivana Kašikić.

Svaki tjedan, organiziramo jedan dan kada ćemo se kretati, ići u šetnju u jedan dio grada. Spremimo ruksake sa potrebnom hranom i šugamanom. Tijekom svake šetnje naučimo nešto novo o nekoj kulturnoj znamenitosti, a ujedno se rekreiramo kako bismo bili zdravi.

• Razviti svijest učenika o važnosti vode za život te poticati odgovorno i racionalno korištenje vode.
• Osposobiti učenike za razumijevanje važnosti očuvanja vodnih resursa i usvajanje navika štednje vode u svakodnevnom životu.

Upoznati učenike s ulogom vode u životu ljudi, biljaka i životinja, razvijati svijest o potrebi očuvanja pitke vode, poticati racionalno korištenje vode ( zatvaranje slavine, kraće tuširanje..) , provoditi aktivnosti vezane uz vodu, pratiti i bilježiti potrošnju vode u školi, organizirati obilježavanje važnih datuma npr. Svjetski dan voda, poticati odgovorno ponašanje prema okolišu.

Učenici 2.a i 2. c razreda produženog boravka te njihova učiteljica Ivana Kašikić.

Mjesečno provodimo praćenje potrošnje vode u školi, bilježimo u našu bilježnicu koju vodi eko patrola učenika. Svakodnevno pijemo dovoljne količine vode zbog zdravlja. Potičemo na brigu o zatvaranju slavine kod kuće i u školi, kao i potičemo na kraće tuširanje. Obilježavamo Svjetski dan voda te posjećujemo našu rijeku Omblu i hidroelekranu u našem zavičaju, kako bi učenici iz stvarnog života više naučili o vodi, njenoj aktivnosti i važnosti za život čovjeka.

Razvijati ekološku svijest i kreativnost učenika kroz izradu izuma od recikliranog materijala. Razvijati praktične vještine, rezanje, spajanje, oblikovanje materijala. poticati samostalnost, te sposobnost rješavanja problema, uočiti kako otpad može dobiti novu svrhu, jačati odgovoran odnos prema okolišu, te potaknuti kreativno razmišljanje  i maštu kroz osmišljavanje vlastitih izuma.

Učenici su prikupljali različite vrste recikliranog materijala ( plastiku, karton, papir, čepovi i sl. ), upoznali su se s pravilnim razvrstavanjem otpada i važnosti recikliranja, primijenjivali različite tehnike spajanja i oblikovanja materijala, razvijali su svijest o očuvanju okoliša kroz praktičan rad, izlagali su svoje radove u učionici i predstavljali svoje izume pred razredom. 

Svi učenici 2.a i 2.c razreda, 20 đaka uz vodstvo mene, učiteljice Ivane Kašikić.

Projekt je trajao mjesc dana u mjesecu listopadu do 9. studenog 2025. kada smo obilježili Dan izumitelja, kroz reciklirani materijal. 

Učenici su razvili svijest o važnosti očuvanja okoliša, usvojili su odgovorno ponašanje prema prirodi, uočili problem otpada u svojoj zajednici, aktivno su sudjelovali u akciji čišćenja parka, razvijali su navike pravilnog odlaganja otpada, jačali su osjećaj odgovornosti za zajednički prostor, poticana je suradnja i timski rad među učenicima, učenici su povezali obilježavanje Dan planeta Zemlje s konkretnim djelovanjem, osvijestili su važnost osobnog doprinosa očuvanju prirode, te je razvijena briga za zdrav i uredan okoliš.

Učenici su razgovarali o važnosti očuvanja okoliša i obilježavanju  Dan planeta Zemlje uočili su probleme, otpada u svojoj okolini, organizirali su i proveli akciju čišćenja obližnjeg parka, prikupljali su i razvrstavali otpad ( plasika, staklo, papir..), koristili su zaštitnu opremu, surađivali su u skupinama tijekom rada, razvijali su odgovorno ponašanje prema prirodi kroz praktičan rad, razgovarali su o načinima sprječavanja onečišćenja okoliša, uredili su i uljepšali prostor parka, te reflektirali o provedenoj aktivnosti i važnosti osobnog doprinosa.

Učenici 2.b razreda i njihova učiteljica Marijana Vrljić. 

Dan planeta Zemlje 22. travnja, tijekom nastave u periodu od 2 školska sata.

Učenici su razvili svijest o važnosti brige za prirodu i okoliš, upoznali osnovne procese rasta i razvoja biljke, razvijali su odgovornost kroz brigu o svojoj biljci, usvojili su znanja o sadnji i održavanju biljaka, povezali su učenje s praktičnim radom u prirodi, razvijali su strpljenje i ustrajnostkroz praćenje rasta biljke, poticana je suradnja i timski rad među učenicima, razvijalisu navike zdravog i ekološki osviještenog ponašanja, osvijestili su važnost zelenih površina za život na Zemlji, te jačali osjećaj brige i odgovornosti za okoliš. 

Učenici su sadili različite vrste biljaka, cvijeća i začinskog bilja, zalijevali si i redovito brinuli o biljkama, učili prepoznavati osnovne dijelove biljke i njihove potrebe za rast, pratili su raszt i razvoj biljaka kroz određeno vremensko razdoblje, razgovarali su ovažnosti biljaka za okoliš i život čovjeka, učili o povezanosti brige za prirodu i očuvanja Zemlje.

Učenici 2.a i 2. c razreda produženog boravka, uz vodstvo učiteljice Ivane Kašikić.

Uoči Dana planeta Zemlje 22. travnja, a priprema, sadnja, ukršavanje recikliranih materijala kroz mjesec travanj.

Učenici 1. b i 1.c razreda na projektnom danu izrađivali su ekosapune sa svojim učiteljicama. Pogledali su zajedno film o izradi domaćih sapuna, kao uputa za rad.

Koristili su prirodne boje i mirise lavande, ružmarina, matičnjaka, metvice..

Rezali su i topili glicerinsku bazu, hladili te oblikovali sapune i pakirali u ukrasne vrećice. 

Naš je slogan "  MISLIMO ZELENO - DJELUJEMO ODGOVORNO "

• 1. Čuvamo prirodu i okoliš oko sebe.
• 2. Razvrstavamo otpad i potičemo recikliranje.
• 3. Štedimo vodu i energiju.
• 4. Brinemo o školskom dvorištu i zelenim površinama.
• 5. Ne bacamo smeće i potičemo druge na odgovorno ponašanje.
• 6. Smanjujemo korištenje plastike.
• 7. Koristimo ekološki prihvatljive materijale kad god je to moguće.
• 8. Potičemo ponovnu uporabu stvari.
• 9. Sudjelujemo u ekološkim akcijama i projektima.
• 10. Poštujemo sva živa bića. 

Naša su obećanja da ćemo biti primjer drugima u očuvanju okoliša, učit ćemo i podučavati o važnosti zaštite prirode, te ćemo zajedno stvarati čišće i zdravije okruženje.