Ekoškole
Osnovna škola Viktora Kovačića, Hum na Sutli
Korisnički podaci
-
Naziv projekta: Influencajmo zeleno
Tema projekta: Ekološki aktivizam učenika, školski reciklirani eko-kurikulum, Mali uče velike
Opis projekta:
U projektu sudjeluju svi učenici i djelatnici škole i lokalna zajednica. Provedbom projekta želimo poticati ekološki aktivizam učenika, implementirati "zelene sadržaje" u školski kurikulum te napraviti zaokret u klasičnom načinu poučavanja uvođenjem outdoor learninga, razviti kompetencije učitelja i ostalog stručnog osoblja koje će nam pomoći da odgovorimo na izazove i potrebe s kojima se suočavamo
Pomoću društvenih mreža, podcasta, newslettera i blooga širimo znanje o ekološkim temama.
-
Naziv projekta: Obnovljivi izvori energije
Tema projekta: Načini uštede energije i upoznavanje s obnovljivim izvorima
Opis projekta:
Projekt svih učenika i djelatnika naše škole. Uključuje osvješčivanje i produbljivanje znanja o smanjenju i uštedi energije korištenjem obnovljivih izvora energije kao i njihovu primjenu u svakodnevnom životu. Održali bismo radionice na zadanu temu te prezentaciju naučenog ostalim učenicima naše škole.
-
Naziv projekta: Tko hranu baca, nije faca
Tema projekta: Smanjenje otpada i gubitka hrane
Opis projekta:
Bacanje hrane i gubitak hrane postali su središte pozornosti globalne javnosti. Stručnjaci i kreatori politike slažu se da danas gubitak hrane uzrokuje značajnu ekonomsku, ekološku i društvenu štetu. Koliki je problem? Otprilike jedna trećina hrane proizvedene u svijetu za ljudsku prehranu svake godine, približno 1,3 milijarde tona se baca ili izgubi. U Europi bi hrana koja se trenutno baca mogla nahraniti 200 milijuna ljudi godišnje. Kako bi podigli svijest o ovoj temi, UN je proglasio 29. rujna “Međunarodnim danom svjesnosti o gubitku i bacanju hrane”.
Kako bi se povećalo razumijevanje učenika o problemima gubitka i otpada hrane te kako bi se istražile praktične ideje za njihovo smanjenje održali smo eko projektni dan upravo na temu „Tko hranu baca nije faca“. Eko projektni dan održali smo u srijedu, 2. travnja na matičnoj školi i u svim područnim školama. Započeo je uvodnim predavanjem „Smanjenje gubitka i otpada hrane“ koje je pripremila učiteljica njemačkog jezika Sara Gašparić Kovačec. U predavanju je naglasila važnost uključivanja, postupaka i promišljanja svakog pojedinca kako bi se otpad hrane smanjio. Nakon predavanja uslijedio je u svakom razrednom odjelu rad u radionicama. Teme radionica bile su: Utjecaj otpada hrane na okoliš, Otpad od hrane i ekološki otisak, Put hrane od ploda do stola, Kako smanjiti otpad od hrane?, Doniranje hrane, Kompostiranje hrane, Bacanje hrane nedostojno je čovjeka te Spašeni ostaci hrane. Svaki razredni odjel je po završetku radionice pripremio izvješće u obliku plakata, letka ili video uratka zajedno s maštovitim i poučnim eko porukama. Predivnim izvješćima učenika možemo zaključiti da smo mnogo korisnoga naučili, zabavili se i primjenili.
Korak 3
Plan djelovanja
Cilj eko-projektnog dana o pčelama pod nazivom „Zaštitimo pčele za budućnost Zemlje cijele“ je podizanje svijesti o važnosti pčela za ekosustav i opstanak života na Zemlji.
Podciljevi eko projektnog dana su:
-
Edukacija učenika i zajednice o ulozi pčela u oprašivanju biljaka, proizvodnji hrane i očuvanju biološke raznolikosti.
-
Isticanje problema s kojima se pčele suočavaju, poput korištenja pesticida, klimatskih promjena i gubitka staništa.
-
Poticanje aktivnog sudjelovanja u zaštiti pčela kroz sadnju medonosnog bilja, izradu hotela za pčele, izbjegavanje pesticida itd.
-
Razvijanje ekološke svijesti kod djece i mladih kroz praktične, istraživačke i kreativne aktivnosti.
-
Povezivanje lokalne zajednice (škole, roditelja, pčelara, općina) u zajedničkom cilju očuvanja pčela i prirode.
Zadatak eko-projektnog dana pod nazivom „Zaštitimo pčele za budućnost Zemlje cijele“ je istražiti, razumjeti i predstaviti važnost pčela za prirodu i čovjeka te osmisliti konkretne načine kako ih možemo zaštititi.
To uključuje sljedeće konkretne zadatke za učenike, nastavnike i ostale sudionike:
1. Istraživački zadaci
-
Prikupiti informacije o vrstama pčela, njihovoj ulozi u oprašivanju i lanac prehrane.
-
Istražiti zašto broj pčela opada (pesticidi, klimatske promjene, bolesti, uništavanje staništa).
-
Upoznati lokalne pčelare i naučiti o pčelarstvu.
2. Kreativni zadaci
-
Izraditi edukativne plakate, prezentacije ili panoe s porukama o važnosti pčela.
-
Osmisliti slogan(e) i pjesme na temu zaštite pčela.
-
Napraviti likovne radove, modele pčela, košnica ili staništa.
3. Ekološko-društveni zadaci
-
Organizirati radionice sadnje medonosnog bilja (lavanda, suncokret, kadulja...).
-
Napraviti hotel za pčele od prirodnih materijala.
-
Osmisliti akcije za školu ili lokalnu zajednicu – primjerice, "ne košimo livadu u svibnju" ili "bez pesticida u vrtu".
4. Prezentacijski zadaci
-
Pripremiti završnu izložbu, predstavu ili sajam s radovima učenika.
-
Uključiti roditelje i lokalnu zajednicu u prezentaciju naučenog.
-
Dijeliti edukativne letke ili poruke koje šire svijest o zaštiti pčela.
Svi učenici naše škole, učitelji, stručni suradnici, tehničko osoblje i lokalna zajednica.
Vrijeme realizacije: 10. 12. 2025.
- Eko projektni dan na zadanu temu, evaluacija tijekom školske godine kroz izložbu radova, plakata, video zapisa, postavljanje i uređivanja kutka za pčele i dr.
Korak 7
Ekokodeks i himna
Prirodu poštuj i cijeni jer to su radili i preci njeni!
TUJ JE NAŠ HUM
UT SAUKLE KOUT CEISTA PELJA NAS NA BREIGE,
KEJ CERKVE SO STARE FORT NEIGDO POPEIVLE,
TUJ LJUDI DOMAČI SE ŠTIMAJO RADI
Z GOUVOROM HUMSKIM PO STARI NAVADI.
REF:
TUJ JE NAŠ HUM, TUJ JE NAŠ
TUJ JE NAJLEIPŠE POVEDATI KAJ.
TUJ JE NAŠ DOUM, TUJ SMO DOMA,
PO GOUVORI HUMSKEM NAS SAKI POZNA.
ČEZ KLANCE PO JINVAH DO KLEITICE STARE,
ZA SVOJ GRUNT SKRBEITI SO STARE NAVADE.
TOU STARI VUČIJO FSE SVOJE NAJMLAJŠE,
DA ŽVEITI NA SVOJEM JE ZMERUM NAJSLAJŠE.
Partneri
Partneri Ekoškola
Hvala našim partnerima na izvrsnoj suradnji i potpori pri realizaciji programa međunarodne Ekoškole u Republici Hrvatskoj
