Ekoškole
Centar za odgoj, obrazovanje i razvojnu podršku dr. Terezija Salaj Rakić, Virovitica
Korisnički podaci
-
Naziv projekta: NE BACAJ – POKLONI!
Tema projekta:
Opis projekta:
Projekt Ne bacaj - pokloni! započeo je 2022. godine u obliku školskog "buvljaka" u holu škole. Ideja je da zajedničkim snagama prikupimo stvari (odjeću, obuću, igračke...) koje su još upotrebljive, a više ih ne koristimo te ih nakon sortiranja izložimo u holu škole gdje će biti dostupne svima zainteresiranima.
Cilj je da stvari koje se mogu ponovno koristiti ne stoje na našim tavanima, u podrumima već da ih se pokloni te da ih bilo koja osoba po želji uzme i koristi. Putem ove aktivnosti nastoji se razviti svijeset o važnosti kruženja predmeta, bez gomilanja i odbacivanja.
-
Naziv projekta: U proljeće bez nove odjeće
Tema projekta:
Opis projekta:
Akcija U proljeće bez nove odjeće oblikovana je kao svojevrsni izazov namijenjem djelatnicima, roditeljima i ponekim učenicima, a traje od 21. ožujka do 22. travnja. Prijavom na izazov suzdržava se od kupnje nove odjeće i obuće tijekom navedenog raspona. S porukom "Manje je više - recimo NE prekomjernoj kupovini i DA očuvanju planeta!" želi se osvijestiti o štetnim utjecanjima tekstilne industrije na okoliš, potaknuti smanjenje prekomjerne kupovine odjeće i promovirati održivi način života i odgovornija potrošnja.
Uz nekupovinu nove odjeće i obuće, sudionici se potiču na kreativno recikliranje - preuređivanje, popravljanje ili ponovno kombiniranje, a svoje radove mogu podijeliti s nama na službenoj Facebook stranici škole na kojoj se oglašavamo i potičemo pratitelje na sudjelovanje u izazovu. Nadalje, na tjednoj se razini sudionike i pratitelje informira o brzoj modi i kreativnom recikliranju te se potiče interakcija dijeljenjem osobnih priča, radova ili ideja.
Korak 1
Članovi odbora
- Stanislav Đurčević - ravnateljica COOR-a
- Anamaria Jurković - koordinatorica i voditeljica Ekoškole
- Sanja Đurasević - tajnica COOR-a, bacc. admin. publ.
- Vjekoslav Žibreg - domar/vozač, zadužen za uređenje okoliša, interijera škole i prijevoz učenika
- Ivana Šešet - kuharica, zadužena za brigu o hrani i razvrstavanje biootpada
- Saša Sambol - roditelj
- Ljiljana Kuda - roditelj
- Domagoj Horvat - zadužen za projektiranje i uređenje pejzaža tvrtke Flora Vtc, dipl. ing.
- Rafael Žiher - učenik 5. razreda, član Ekopatrole
- Mihael Sokolović - učenik 8. razreda, član Ekopatrole
- Vedran Kalanjoš - učenik 8. razreda, član Ekopatrole
- Marta Pucić - učenica K2-C, članica Ekopatrole
- Petra Kopijar - učenica K2-C, članica Ekopatrole
- Valentina Riljko - učenica K3-A, članica Ekopatrole
Korak 3
Plan djelovanja
- učenici će usvojiti znanja i vještine o načinu čuvanja prirode ponovnom upotrebom stvari
- učenici će usvojiti različite načine ponovne upotrebe korištenih predmeta, odjeće, obuće
- učenici će razvijati osjećaj odgovornosti za druge oko sebe
- učenici će razviti svijest o postojanju različitih potreba drugih
- učenike će se poticati na pomaganje drugima kroz njihov doprinos na različite načine
- učenici će naučiti dijeliti te poklanjati ono što im više nije potrebno
- učenici će usvojiti znanja i vještine razlikovanja i imenovanja odjevnih predmeta, obuće, igračaka
- razvijati svijest o važnosti čuvanja okoliša konkretnim djelima
- upoznati različite načine ponovne upotrebe korištenih predmeta, odjeće, obuće
- razvijati svijest o važnosti brige za druge
- razvijati ljubav i brigu prema ljudima u potrebi
- razvijati svijest o potrebi pomaganja drugima
- razlikovati odjevne predmete, obuću i igračke
Maja Štampar, mag. psyh., školska psihologinja
Anamaria Jurković, univ. mag. educ. phon. rehab. et univ. mag. inf., koordinatorica Ekoškole
Studeni 2025.
- prezentacije cilja projekta i načina izvođenja
- razgovor i predavanje razrednika u razredima i skupinama
- demonstracija izvođenja projekta
- prezentacija rada putem web stranice škole, Facebook stranice škole, putem informativnog centra Virovitica
- osvijestiti štetne utjecaje tekstilne industrije na okoliš
- potaknuti smanjenje prekomjerne kupovine odjeće
- promovirati održivi način života i odgovorniju potrošnju
- potaknuti kreativne načine recikliranja stare odjeće
- usvojiti znanja i vještine o načinu čuvanja prirode ponovnom upotrebom stvari
- usvojiti različite načine ponovne upotrebe korištene odjeće i obuće
- usvojiti znanja i vještine razlikovanja i imenovanja odjevnih predmeta i obuće
- usvojiti znanja razlikovanja i imenovanja odjevnih predmeta i obuće prikladnih za određeno godišnje doba
- upoznati različite načine ponovne upotrebe korištenih predmeta, odjeće, obuće
- smanjiti prekomjernu kupovinu odjevnih predmeta
- razvijati svijet u važnosti čuvanja okoliša konkretnim djelima
- razlikovati odjevne predmete i obuću
Maja Štampar, mag. psyh., školska psihologinja
Anamaria Jurković, univ. mag. educ. phon. rehab. et univ. mag. inf., koordinatorica Ekoškole
Ožujak 2026. - travanj 2026.
- prezentacija cilja projekta i načina izvođenja
- razgovor i predavanje razrednika u razredima i skupinama
- prezentacija rada putem internetske stranice škole, Facebook stranice škole
- prijava sudionika putem internetskog upitnika
- usvojiti znanja i vještine o načinu čuvanja prirode
- razviti svijest o potrebi očuvanja okoliša
- senzibilizirati užu i širu okolinu za osobe s teškoćama u razvoju
- poticati užu i širu okolinu na čuvanje okolipa
- razvijati osjećaj osobne odgovornosti, samostalnosti te brigu o sebi
- primjenjivati stečena znanja i vještine u radu i svakodnevnom životu
- usvojiti niz socijalnih, emocionalnih i komunikacijskih vještina
- usvojiti i primjenjivati rad u grupi
- biti ravnopravni članovi društvene zajednice u pogledu doprinosa očuvanja okoliša
- motivirati se i poticati ih u kreativnom izražavanju
- razlikovati i razvrstavati otpad (plastiku, papir, staklo, biootpad)
- razvijati osjećaj odgovornosti za druge oko sebe
- poticati na pomaganje drugima kroz njihov doprinos na različite načine
- razvijati svijest o važnosti očuvanja okoliša
- razvijati ljubav i brigu prema prirodi, čuvanju i zaštiti biljnog i životinjskog svijeta
- učiti o prirodnim bogatstvima te čuvati prirodna bogatstva koja nas okružuju, posebice vodu i energiju
- razvrstavati otpad u odgovarajuće spremnike, a posebice stari papir koji će se ponovno prerađivati
- ponovno koristiti otpad na razne načine
- razvijati sposovnost uporabe stečenih znanja i vještina u praktičnom radu
- razvijati svijest o potrebi zaštite i smanjivanja onečišćenja okoliša
- uočavati, sustavno pratiti, bilježiti podatke o promjenama u okolišu
- razvijati svijest o potrebama drugih
- razvijati svijest o potrebi pomaganja drugima
- osjetiti vlastiti doprinos u pomaganju drugima i očuvanju okoliša
Anamaria Jurković, univ. mag. educ. phon. rehab. et univ. mag. inf., koordinatorica Ekoškole
Rujan 2025. - lipanj 2026.
- radionice na Projektnom danu ekoškole
- informiranje javnosti o radu putem internetske stranie škole i društvene mreže Facebook te putem Informativnog centra Virovitica
- sudjelovanje na školskom ekokvizu i uspješnost
- sudjelovanje u projektima
- prezentacije i radionice unutar razreda
- obilježavanje ekološki važnih datuma
- razgovor i predavanje razrednika u razredima i skupinama
- izrada i ukrašavanje kutija za sakupljanje starog papira - Papirko
- uređenje okoliša i interijera Centra
- uređenje okoliša uže i šire zajednice
- postignuti rezultati na natječajima
Korak 4
Izvješće o provedenim aktivnostima Ekoškole
- usvojiti znanja i vještine o načinu čuvanja prirode
- razviti svijest o potrebi očuvanja okoliša
- senzibilizirati užu i širu okolinu za osobe s teškoćama u razvoju
- poticati užu i širu okolinu na čuvanje okolipa
- razvijati osjećaj osobne odgovornosti, samostalnosti te brigu o sebi
- primjenjivati stečena znanja i vještine u radu i svakodnevnom životu
- usvojiti niz socijalnih, emocionalnih i komunikacijskih vještina
- usvojiti i primjenjivati rad u grupi
- biti ravnopravni članovi društvene zajednice u pogledu doprinosa očuvanja okoliša
- motivirati se i poticati ih u kreativnom izražavanju
- razlikovati i razvrstavati otpad (plastiku, papir, staklo, biootpad)
- razvijati osjećaj odgovornosti za druge oko sebe
- poticati na pomaganje drugima kroz njihov doprinos na različite načine
- obilježavanje Dana kruha, odnosno Dana zahvalnosti za plodove zemlje
- Dan kravate
- Dan jabuka
- sudjelovanje u školskom ekokvizu
- projektni dan Nahranimo ptice zimi
- obilježavanje Svjetskog dana šuma i Svjetskog dana voda
- obilježavanje Dana planeta Zemlje
- projektni dan "Od prirode za prirodu"
- Dan zdravih gradova
- Međunarodni dan biološke raznolikosti i Dan zaštite prirode u RH
- boravak na svježem zraku
- uzgoj cvijeća po učionicama te održavanje školskih vrtova
- rad u školskom vrtu
- akcija štednje električne energije i vode
- izložbeni i prodajni štandovi s proizvodima učenika
- sortiranje otpada (papir, plastika, biootpad)
- odlaganje biootpada u kompostere
- rad ekopatrole
Anamaria Jurković, univ. mag. educ. phon. rehab. et univ. mag. inf., koordinatorica Ekoškole
Rujan 2025. - lipanj 2026.
- učenici će usvojiti znanja i vještine o načinu čuvanja prirode ponovnom upotrebom stvari
- učenici će usvojiti različite načine ponovne upotrebe korištenih predmeta, odjeće, obuće
- učenici će razvijati osjećaj odgovornosti za druge oko sebe
- učenici će razviti svijest o postojanju različitih potreba drugih
- učenike će se poticati na pomaganje drugima kroz njihov doprinos na različite načine
- učenici će naučiti dijeliti te poklanjati ono što im više nije potrebno
- učenici će usvojiti znanja i vještine razlikovanja i imenovanja odjevnih predmeta, obuće, igračaka
- upoznavanje učenika s ciljem i namjenom projekta
- razvrstavanje odjeće, obuće, igračaka
- surađivanje obitelji u potrebi za nekom vrstom odjeće/obuće/igračaka
- pakiranje i razvrstavanje izabranih stvari te poklanjanje na "buvljaku" u holu škole
Maja Štampar, mag. psyh., školska psihologinja
Anamaria Jurković, univ. mag. educ. phon. rehab. et univ. mag. inf., koordinatorica Ekoškole
Studeni 2025.
- osvijestiti štetne utjecaje tekstilne industrije na okoliš
- potaknuti smanjenje prekomjerne kupovine odjeće
- promovirati održivi način života i odgovorniju potrošnju
- potaknuti kreativne načine recikliranja stare odjeće
- usvojiti znanja i vještine o načinu čuvanja prirode ponovnom upotrebom stvari
- usvojiti različite načine ponovne upotrebe korištene odjeće i obuće
- usvojiti znanja i vještine razlikovanja i imenovanja odjevnih predmeta i obuće
- usvojiti znanja razlikovanja i imenovanja odjevnih predmeta i obuće prikladnih za određeno godišnje doba
- upoznati različite načine ponovne upotrebe korištenih predmeta, odjeće, obuće
- smanjiti prekomjernu kupovinu odjevnih predmeta
- razvijati svijet u važnosti čuvanja okoliša konkretnim djelima
- razlikovati odjevne predmete i obuću
Maja Štampar, mag. psyh., školska psihologinja
Anamaria Jurković, univ. mag. educ. phon. rehab. et univ. mag. inf., koordinatorica Ekoškole
Ožujak 2026. - travanj 2026.
Slike o provedenim aktivnostima Ekoškole
Korak 6
Dokumenti
Projektni dan/tjedan
Učenicima SŠ smjer Pomoćni krojač prvo je u jednom terminu Ekoškole održano interaktivno predavanje o plastici i njezinom utjecaju na okoliš te im se predstavila bioplastika kao pojam i materijal. Također, učenike se podsjetilo na pojedine pojmove vezane uz ekologiju. Zatim se sljedeći termin, tjedan dana nakon, održala radionica izrade bioplastike, a radionica se ponovila kako bi se pokušao usavršiti i ispraviti recept. U radionici je sudjelovalo nekoliko učenika svaki put.
Korak 7
Ekokodeks i himna
Posadi cvijet za ljepši svijet!
MI SMO EKOLOZI
ŽIVIMO U SLOZI.
ZAJEDNO SVI RADIMO,
BOLJI ŽIVOT GRADIMO.
BRINEMO ZA RODE,
ČISTI ZRAK I VODE.
SA SMEĆEM SE BORIMO
JER PRIRODU VOLIMO.
NAŠA EKOŠKOLICA
I DRAGA VIROVITICA
ZELENE SU BOJE,
I MOJE I TVOJE,
VOLIM IH OBJE!
Partneri
Partneri Ekoškola
Hvala našim partnerima na izvrsnoj suradnji i potpori pri realizaciji programa međunarodne Ekoškole u Republici Hrvatskoj
