Ekoškole
Osnovna škola Popovac
Korisnički podaci
-
Naziv projekta: ŽIVIMO ZELENIJE I ODRŽIVIJE
Tema projekta:
Opis projekta:
Učenici će kritički promišljati o povezanosti vlastitog načina života i utjecaja na okoliš; povećavati svoj utjecaj na očuvanje okoliša i uređenja okoliša škole i/ili svog mjesta; prepoznaje važnost očuvanja okoliša za opću dobrobit; razvija se kao mladi aktivni zagovornik očuvanja prirode; sudjeluje i promovira postojeće ekološke aktivnosti koje promiču održivi razvoj u školi, lokalnoj zajednici i šire; razvija samopouzdanje kroz međusobnu suradnju, suradnju s partnerima te pri individualnom radu; izrađuje letke, videa, pjesme i dr.
-
Naziv projekta: Erasmus+ projekt What's STRONG with You?
Tema projekta: PREVENCIJA MENTALNIH POREMEĆAJA
Opis projekta:
Naučene mindfulness tehnike pomoći će u prevenciji mentalnih poremećaja te jačati snagu u učenika i razvijati socioemocionalne vještine i kompetencije, što vodi k poboljšanju uspjehu u školi. Želimo poboljšati pažnju i koncentraciju kako bi učenici i učitelji naučili pozitivno razmišljati, verbalizirati emocije, asertivno slušati i komunicirati. Također, pomoći će nam u upravljanju stresom i povećati otpornost u rješavanju školskih i privatnih izazova. Bolje ćemo razumjeti vlastite i tuđe emocije i poboljšati samosvijest koja je ključna za učinkovito poučavanje. Stvorit ćemo ugodniju atmosferu u razredu i znati pružiti bolju podršku učenicima u suočavanju sa stresom te tako poboljšati emocionalnu dobrobit, usredotočenost i koncentraciju učenika.
Život u ruralnom području s lošom povezanošću autobusom s udaljenim gradskim sreinama ne daje previše mogućnosti našim učenicima za kvalitetnim provođenjem slobodnog vremena. Aktivno i kreativno provođenje slobodnog vremena tijekom izvannastavnih aktivnosti za koje su naši učenici iskazali interes pridonijet će razvoju njihove cjelovite ličnosti, a naši će učitelji i stručni suradnici praćenjem rada kolega u europskim školama dobiti dodatna znanja i vještine kako bi motivirajućim i kreativnim metodama doprinijeli procesu aktivnog učenja naših učenika.
Nove će izvannastavne aktivnosti naše učenike potaknuti na iskustveno učenje, razvoj vlastitih sposobnosti i vještina u poticajnom ozračju organiziranog slobodnog vremena. Iskazana potreba za permanentnim usavršavanjem pokazatelj je da su učitelji naše škole motivirani za boljim vođenjem izvannastavnih aktivnosti za koje su učenici iskazali interese. Njihovom ponudom učenicima postat će privlačnije i biti više inkluzivne.
-
Naziv projekta: Let s pčelicama iz Popovca II
Tema projekta: Razvoj ekološke svijesti kod učenika
Opis projekta:
Projekt je osmišljen kako bi omogućio da učenici razviju: interes za prirodne znanosti kao poticaj za širenje svoje znatiželje i znanja te spremnost za postavljanje pitanja o uzrocima i posljedicama pojava koje se javljaju u promjenjivu svijetu u kojemu žive, poduzetnost, kreativnost i inovativno razmišljanje te sposobnost rješavanja problema na temelju znanstvenih činjenica, uzimajući u obzir etičke i društvene posljedice odluka, odgovoran odnos i poštovanje prema prirodi i razumijevanju različitosti, razvijanje svijesti o potrebi zaštite prirode i okoliša te spremnosti vlastitoga uključivanja u različite oblike brige za održivi razvoj, osposobljavati učenike da stasaju u samostalnu, samosvjesnu, ispunjenu i zrelu osobu, da spoznaju i razumiju cjelovit društveni, ekonomski i tehnološki održiv razvoj te skrbi o njemu štiteći međuovisnost života na Zemlji i poštujući različitost društvenih potreba i perspektiva, da razvije sposobnost postavljanja pitanja, kritičkoga mišljenja, rješavanja problema donošenja odluka i aktivna suočavanja s promjenama, sagledavajući život i rad te pojave i procese u konkretnom vremenu i prostoru i njihove uzročno-posljedične veze kako bise osposobio za život i rad njemu štiteći međuovisnost života na Zemlji i poštujući različitost društvenih potreba i perspektiva. Razvijanje suradnje s lokalnom zajednicom.
Korak 1
Članovi odbora
- Jadranka S. - ravnateljica
- Suzana L. - psihologinja
- Martina V., Danijela M., Marijana K.- učitelji
- Nataša S., Ivica Š. - roditelji
- Ankica O. - predstavnik zajednice
- Borna M., Lana V., Nina S. - učenici
Korak 3
Plan djelovanja
Naučiti djecu da im štednja energije i vode budu način života.
Obilaziti sve slavine i na dnevnoj bazi provjeravati jesu li zatvorene i ispravne. Poslije odmora gasiti svjetlou hodniku. Gasiti nepotrebnu rasvjetu u učionicama i isključivati računala i druga nastavna sredstva kada ih ne koristimo.
Svi učenici i zaposlenici škole.
Tijekom školske godine 2025./2026.
Uredan školski okoliš ugodan za boravak učenika.
Redovito obilaziti školski okoliš, sakupljati i razvrstavati pronađeni otpad, saditi nove sadnice tu uređivat postojeće, redovito uklanjati suhe cvjetove.
Ana Kolund i učenici svih razreda po rasporedu.
Tijekom školske godine 2025./2026.
Obilježavanjem najvažnijih ekoloških datuma podsjetiti učenike na potrebu očuvanja voda te prirode općenito radi našeg boljeg života.
Izrada ppt prezentacija i Plakata te prezentiranje drugim učenicima.
Ana Kolund, Marin Galić, Martina Vidak.
Tijekom školske godine 2025./2026.
Osvijestiti važnost Zemlje i svega što nam ona daje.
Uređivanje školskog hola u duhu jeseni, postavljanjem izložbe kruha i kolača te organiziranje humanitarne akcije, nošenje dijela krušnih proizvoda učenicima u Dječji dom Klasje u Osijeku, a od prikupljenih sredstava prodajom krušnih proizvoda kupiti namirnice za socijalnu samoposlugu.
Sanja kopunović Legetin i učenici i učiteljice.
Listopad 2025.
Izrada ukrasa za Božić i Uskrs od prirodnog otpada, kako bi se osvjestila potreba stalnog recikliranja.
Izrada ukrasa koji su dio školske izložbe.
Martina Vidak i Marijana Kuna.
Tijekom školske godine 2025./2026.
Osvjestiti kod učenika potrebu razdvajanja i recikliranja otpada.
Nekoliko puta godišnje organizirati akciju prikupljanja starog papira, te u školi odvoiti plastiku od drugog smeća u posebne spremnike.
Ana kolund i učenici.
Tijekom školske godine 2025./2026.
Osvjestiti važnost življenja u skladu sa zakonitostima prirode i potrebi očuvanja okoliša, naučiti kompostirati i reciklirati otpad, stvarati okružje ugodno za život.
- radionice za učenike za odvajanje otpada i kompostiranje i recikliranje
- akcije uređenja dvorišta
- izrada različitih novih predmeta recikliranjem starih
- edukativni posjeti: reciklažni centar, lokalni park, eko farma po mogućnosti
- postavljanje eko-info kutka u školskom holu (savjeti, novosti, zanimljivosti)
- sudjelovanje u lokalnim i nacionalnim ekološkim projektima i natjecanjima
Marijana Kuna i Martina Vidak.
Proljeće 2026.
Korak 4
Izvješće o provedenim aktivnostima Ekoškole
Poticati svakodnevnu brigu o prikupljanju i recikliranju
Početkom školske godine organizira se velika akcija prikupljanja starih bilježnica, udžbenika i ostalih papirnih materijala. Jedna akcija je dovoljna jer i mjesto ima reciklažno dvorište gdje mještani ostavljaju razvrstani papir.
Učiteljica prirodoslovlja i učenici
Tijekom godine jednom, a skladištenje i prikupljanje tijekom cijele godine.
Osvijestiti da je kretanje zdravo
U školu većina djece dolazi pješke, a poneki i biciklom. Provodi se akcija poznavanja prometnih pravila i osnovnih prometnih znakova, kao i pregled bicikala kako bi bili sigurni u prometu.
Učiteljica Ivana Vrbek Mesić i učenici 2. razreda
Tijekom godine.
Čist i lijep okoliš škole
redovito prikupljanje otpada, sadnja, sadnica i drveća
Učiteljica prirodoslovlja i učenici šestog razreda.
jesen, proljeće
obilježiti dane vezane uz ekologiju, očuvanje okoliša i planete.
U razredu, knjižnici ili u glavnom hodniku škole postavljeni budu infoprigodni panoi za Dan planete Zemlje, Dan voda, Dani zahvalnosti za plodove zemlje...
Učiteljice i učenici razredne nastave, vjeroučiteljica
Tijekom godine.
Učenička zadruga do 3 puta godišnje ima prodajnu izložbu radova koji su nastali korištenjem materijala iz prirode ili reciklirajući predmete koji se mogu prenamijeniti i dobiti još jednu šansu za ponovno korištenje.
Uporabni predmeti od recikliranog materijala, tekstila, papira, žice pronalaze mjestu na sajmovima učeničkih radova.
Učenici koji pohađaju kreativne radionice, učiteljice, Vidak, Kuna, Tomić
Tijekom godine.
kontrola trošenja vode i pametno upravljanje električnom energijom
- Učenici su upozoreni za redovito gašenje svetala, prozračivanje prostora, zatvaranje prozora u vrijeme hladnoće, gašenje trošila kada se ne koriste, štedljivo trošenje vode.
- Naljepnice kao podjetnik za pametno korištenje energije su u svakoj učionici.
- Redovno provjeravanje slavina i vodokotlića.
Svi učenici i zaposlenici škole.
Tijekom godine.
Slike o provedenim aktivnostima Ekoškole
Korak 6
Dokumenti
Projektni dan/tjedan
Projektni dan i Dan obitelji okupio je učenike, roditelje i djelatnike škole u školskom vrtu. Dosad se odazvao najveći broj roditelja jer prepoznaju da je njihovoj djeci važno njihovo prisustvo u školskom okruženju. Na poziv ravnateljice Jadranke Sabljak sudjelovali su u raznim aktivnostima ispunjenima igrom, kreativnošću i zajedništvom. Program je započeo predavanjem o sigurnosti u prometu gospodina Juraka, a potom su uslijedile sportske i kreativne aktivnosti na otvorenom. Učenici i roditelji uživali su u graničaru, štafetnim igrama, nogometu te likovnim radionicama Bojenje kamenja i Proljetna cijanotipija.
Korak 7
Ekokodeks i himna
BUDUĆNOST SMO ZDRAVOG OKOLIŠA!
Partneri
Partneri Ekoškola
Hvala našim partnerima na izvrsnoj suradnji i potpori pri realizaciji programa međunarodne Ekoškole u Republici Hrvatskoj
