Ekoškole
Škola za odgoj i obrazovanje Pula
Korisnički podaci
-
Naziv projekta: Projekt Zavičajne nastave
Tema projekta:
Opis projekta:
Zavičajna nastava "Plavo i zeleno - fauna i flora mora i priobalja"
Riječ je o jednom od županijskih projekata koji želi razviti osjećaj pripadnosti djece i mladih zajednici kroz promatranje, učenje i otkrivanje Istre u svim njezinim specifičnostima. Pod vodstvom učitelja, u suradnji s roditeljima učenici upoznaju svoj kraj, njegova široka plava i zelena bogatstva. Učenici imaju prilike razvijati vještine rada, stvarali radne navike i voljeti i brinuti o svom kraju. Voljeti zavičaj uči se od malih nogu. To je važno iz više razloga, jer što više volimo svoje znat ćemo voljeti i poštovati tuđe, a samim time stvarati pozitivan odnos prema svakome. Uz obrazovni, to ima i odgojni karakter u stvaranju odgovornih i ekološki osvještenih osoba.
Priložena slika- Učenici uče pecati i pripremati dagnje na buzaru
-
Naziv projekta: Sudjelovanje u kampanji
Tema projekta:
Opis projekta:
Nacionalna kampanja „Zasadi stablo, ne budi panj!" 2021., provodi se početkom proljeća na nacionalnoj razini. Pokrenuta je s idejom da svatko može zasaditi stablo i time osigurati ugodniji i zdraviji život, istovremeno spašavajući životinje i bioraznolikost. Naglasak pri sadnji su autohtone vrste, karakteristične za pojedine krajeve Hrvatske.
Ponosni smo što smo dio nacionalne kampanje "Zasadi stablo, ne budi panj!" sadnje stabala na lokalnoj, regionalnoj i nacionalnoj razini u Republici Hrvatskoj. Naš smo senzorni vrt uredili i posadili nekoliko sadnica ( 2 borovnice, 1 malina i 1 aronija).
-
Naziv projekta: Erasmus+ multilateralno partnerstvo
Tema projekta:
Opis projekta:
U Projektu uz Školu za odgoj i obrazovanje - Pula sudjeluju još tri ustanove koje se bave odgojem i obrazovanjem učenika s teškoćama u razvoju, Foerderzentrum Pestaloozi iz Rudolstadta, Njemačka, Zakladni Škola Revolučny iz Stribra, Češka i ZPO Lesnica iz Poljske.
Cilj je projekta ekološko i inkluzivno obrazovanje učenika s teškoćama u razvoju. Tijekom mobilnosti u projektu učenici i nastavnici Škole od 2020. do danas sudjelovali su u brojnim aktivnostima kao što je posjet tvornici za recikliranje papira u Njemačkoj, čišćenje okoliša u Njemačkoj i Češkoj, sadnja u školskim vrtovima, posjet ekološkim postrojenjima, a idućeg tjedna čistit će okoliš rijeke Mosel u zapadnoj Njemačkoj. Glavni cilj je izrada Europskog priručnika za aktivnu zaštitu okoliša koji će objediniti sve provedene aktivnosti ovog trogodišnjeg projekta.
Korak 1
Članovi odbora
- Martina Ivas Župarić
- Matia Piton
- Vanja Marković
- Višnja Popović
- Nataša Mehanović
- Branka Daić Bursać - predstavnica MO Monte Zaro
- Ekopatrola - učenici osnovne škole, srednje škole i radnog osposobljavanja:
- Luiza Gušani
- Damir Savić
- Entony Milotić
- Luka Barzelatto
- Raul Peruško
- Gabrijel Kapustić
Korak 3
Plan djelovanja
Sigurno zbrinjavanje otpada, reciklaža, ponovna uporaba korištenih predmeta, zagađenje mora i oceana
Učitelji će aktivno promovirati očuvanje okoliša i s učenicima razgovarati o tome zašto je važno pravilno i sigurno zbrinjavati otpad te kakav impakt na prirodu ima nepravilno odbačeni otpad. Učiti će o pravilnom recikliranju otpada te će reciklirati otpad u školi. Učitelji i učenici će ponovno koristiti predmete prije nego se odbace za izradu plakata, didaktičkog materijala, ukrasa, izradu igračaka i sl. Djelatnici škole i učenici uključit će se u akcije čišćenja i skupljanja otpada vanjskog školskog prostora te prostora izvan škole. Učenici će usvajati znanja o utjecaju otpada na život u morima i oceanima te koje radnje možemo učiniti kako bi smanjili onečišćenje (gledanje edukativnih filmova, posjet Aquariumu, izrada plakata i sl.).
Ekoodbor, učitelji, učenici, pomoćnici u nastavi
- Vrijeme realizacije je od rujna 2024. - lipnja 2025.
- Praćenje se odvija kroz sudjelovanje učenika na različitim aktivnostima čišćenja i skupljanja otpada (unutar i izvan školskog prostora), izradu plakata i likovnih radova na temu otpada, izradu predmeta od već korištenih stvari, pravilno recikliranje otpada u školi.
Korak 4
Izvješće o provedenim aktivnostima Ekoškole
- Učenici su stekli znanja o sadnji biljaka, pravilnom korištenju vrtnog alata i održavanju vrta. Aktivno su primjenjivali znanja o sadnji i održavanju kroz praktičan rad u školskom dvorištu i senzornom vrtu.
- Učenici su opažali različite biljke unutar školskog prostora te su uočavali njihove sličnosti i razlike (začinsko bilje, stabla, cvijeće, bršljan...). Tijekom brige o biljkama učenici su uočavali i prepoznavali različite kukce i ptice te tako učili o važnosti očuvanja njihovih staništa i bioraznolikosti.
Uz pomoć i uz vođenje učiteljica i pomoćnica u nastavi učenici su u skladu sa svojim mogućnostima:
- aktivno sudjelovali u akcijama čišćenja školskog vrta, dvorišta i senzornog vrta
- naučili nova znanja o vrtnom alatu i priboru za održavanje čistoće dvorišta
- koristili vrtni alat za sadnju biljaka i održavanje vrta
- naučili su kako i što saditi u vrtu kroz praktičan rad
- učenici su posadili niz različitih biljaka u školskom vrtu i senzornom dvorištu (dragoljub, maćuhice, lavandu, ružmarin, pustinjske ruže...)
- učenici su sijali biljke, vodili brigu o sadnicama te pratili njihov rast
- naučili su kako održavati posađeno bilje
- naučili su koje sve kukce i ptice možemo vidjeti u vrtu te kako ih trebamo čuvat i paziti jer je važno da očuvamo bioraznolikost
Aktivnosti se nastavljaju tijekom svibnja i lipnja - zalijevanje i briga o biljkama.
Eko odbor, Ekopatrola, nastavno osoblje
rujan 2024. - svibanj 2025. (i nastavalja se do kraja školske godine - do lipnja 2025.)
Slike o provedenim aktivnostima Ekoškole
Korak 6
Dokumenti
Projektni dan/tjedan
Ciljevi aktivnosti:
- Upoznavanje šire javnosti o radu naših učenika, o ekološkoj osviještenosti i samoodrživosti.
- Promocija rada škole i Eko škole.
- Usvajanje procesa proizvodnje biljaka.
- Podjela biljaka
Planirani ciljevi su ostvareni. Učenici su sudjelovati u sjetvi i sadnji biljaka. Aktivnosti su započele već u ožujku. Tijekom ožujka, travnja i svibnja učenici su pratili rast biljaka i skrbili o njima. Pri tom procesu su usvajali nova znanja i pozitivne radne navike. Tjedan prije dana podjele sadnica učenici su udružili snage te su biljke presadili u plastične teglice (ponovno iskorištene - skupljali su i donosili u školu kako bi se predmeti mogli ponovno upotrijebiti) te su izradili papirnate tuljke za biljke za koje nije bilo teglica. Izradili su plakate koji promoviraju aktivnosti škole te Eko škole. Sadnice su podijeljene na gradskoj tržnici Pula a učenici su prenijeli svoje iskustvo o uzgoju biljaka drugim ljudima, promovirali su rad škole i Eko škole te govorili o ekološkoj osviještenosti.
Korak 7
Ekokodeks i himna
- ŽUTA I ZELENA BOJA - ČISTA JE ŠKOLA MOJA!
- PRIJATELJ SAM
- TIHA SAM
- RAZVRSTAVAM OTPAD
- SKUPLJAM OTPATKE
- HRANIM PTICE
- ZALIJEVAM CVIJEĆE
- PAŽLJIVO PRELAZIM ULICU
- BRINEM O ČISTOĆI RAZREDA
- ZATVARAM SLAVINU
- GASIM SVIJETLA
- ZATVARAM VRATA
- ZATVARAM PROZORE
- BRINEM O SVOM ZDRAVLJU
- PEREM RUKE
- BRIŠEM RUKE
- PRIJEM DOVOLJNO VODE
- - JA SAM EKO!
ALA ŠU; ALA ŠU
ZBUDITE SE SVI
EKO DAN IMAMO I MI.
ALA ŠU; ALA ŠU
ZBUDITE SE SVI
EKO DAN IMAMO I MI!
POMETITE KORTE; UČISTITE BRKUNE
HITITE ŠKOVACE I STARE MADRACE
ALA ŠU; ALA ŠU
ZBUDITE SE SVI
EKO DAN IMAMO I MI
ZALITE ROŽICE
POSADITE VERDURU
PLASTIKU U ŽUTU
A KARTU U PLAVU ARMADURU!
Partneri
Partneri Ekoškola
Hvala našim partnerima na izvrsnoj suradnji i potpori pri realizaciji programa međunarodne Ekoškole u Republici Hrvatskoj
