Predstavnici učenika: Jana Hadrović, Mia Pomper

Prestavnica roditelja: Mirela Havojić

Predstavnici učitelja i stručnih suradnika: Silvija Šafran, Spomenka Kos, Zlatko Rusan, Emina Braniša, Dalia Šipek

Predstavnica pomoćno i tehničkog osoblja: Valentina Stričak

Predstavnik Općine Visoko: Dragutin Mateković

Ravnateljica: Nada Horvat

1. Razvijanje kritičkog mišljenja  i odgovornosti prema okolišu

2. Razvijanje motivacije za aktivno djelovanje na dobrobit okoliša i ljudi

3. Osmišljavanje rješenja i konkretnog doprinosa zajednici

1.  i 2.  Kroz nastavne sadržaje pojedinih predmeta, pojedinih izvannastavnih aktivnosti i dodatne nastave  te nekih projekata razvijati kritičko mišljenje učenika

3. a) Organiziranje akcija skupljanja  otpada koji se ne razvrstava i zbrinjava na razini Općine Visoko (istrošene baterije, stari tekstil) te njegovo pravilno zbrinjavanje

b) korištenje većih pakiranja (školska kuhinja, sredstva za čišćenje) radi smanjenja PVC otpada

c) korištenje otpada u nastavi kao i izrada novih ukrasnih i uporabnih predmeta

d) organiziranje sajmova rabljenih stvari (igračaka, knjiga, video igrica…) kako bi pojedini predmeti mijenjanjem vlasnika što duže u upotrebi

e) gdje god je moguće skupljeni otpad unovčiti i donirati potrebitima

f) iniciranje  akcija čišćenja okoliša

1. i 2. Učitelji pojedinih predmeta (likovna kultura, tehnička kultura, priroda i društvo, sat razrednika...) i voditelji  grupa izvannastavnih aktivnosti i dodatne nastave kao i voditelji pojedinih projekata (građanski odgoj i obrazovanje, učenička zadruga…)

3. a) Eko-patrola

b) kuharica, spremačice, tajnica

c) učiteljice razredne nastave, likovne kulture, učiteljica edukatorica rehabilitatorica u posebnom razrednom odjelu, učitelj tehničke kulture, voditeljica Malih volontera i Malih kreativaca

d) i e) voditelji Malih volontera, Likovne grupe i Malih kreativaca

f) Vijeće učenika, Eko-patrola, razrednici

Tijekom godine. Praćenje grafičkim prikazima, fotografijama, video zapisima, objavom  na web stanici škole, na YouTube kanalu,  u medijima.

1. Stjecanje znanja i vještina o pravilnoj prehrani i  važnosti tjelesne aktivnosti

2.  Educirati učenike kako bi znali prepoznati  i pravilno izabrati zdrave životne navike i ponašanja te izbjegavati  navike i ponašanja štetne za zdravlje

3. Poticati odgovoran pristup prema osobnom zdravlju kao i prema zdravlju drugih ljudi kroz ponudu i mogućnost uključivanja učenika u različite izvannastavne i izvanškolske aktivnosti i projekte vezane uz zdravlje

Cilj 1. i 2. : Educirati učenike od najranije dobi (program predškole) o važnosti pravilne prehrane kao i o važnosti tjelesnih aktivnosti za zdravlje kroz nastavne sadržaje i projekte

Cilj 3.: 

a) Uz obveznu nastavu TZK, osigurati mogućnost uključivanja učenika u izvannastavne aktivnosti  koje apostrofiraju zdravlje – sportska grupa, školski učenički klub.

b) Omogućiti učenicima i ove godine uključivanje u izvanškolske aktivnosti poput Vježbaonice i Univerzalne sportske škole.

c) U suradnji s Hrvatskim školskim sportskim savezom sudjelovati u projektu SPORT ZA SVE 

d) U suradnji s Sportskim savezom Varaždinske županije uključiti se u projet HRVATSKA PLIVA 2026.

e) U školsku prehranu uvrstiti što veći broj kuhanih obroka kao i  prilikom kreiranja obroka truditi se poštovati  „tanjur zdrave prehrane“

f) Poticati učenike na nošenje bočice s vodom te i voća kao dodatnog obroka

NOSITELJI:

Ciljevi 1. i  2.: učiteljice razredne nastave, učitelj TZK, učiteljica Biologije, voditeljica programa predškole, voditeljica produženog boravka

Cilj 3.  Zadaci:

a) učiteljice razredne nastave, učitelj TZK, voditeljica programa produženog boravka

b) voditelji Univerzalne sportske škole i Vježbaonice

c)  i d)  ravnateljica škole

e) Kuharice, Povjerenstvo za izradu jelovnika

e) razrednici, učitelj TZK, učitelji svih predmeta

Cilj 4.

Zadatak:

a) učitelji navedenih predmeta i razrednici

b) liječnica školske medicine, ravnateljica

c) Zavod za hitnu medicinu Varaždinske županije, ravnateljica

Svi ciljevi i zadaci: tijekom školske godine, osim  zadataka  3. c i 3. d koji ovise o raspisu natječaja za projekte.

Način praćenja:

Realizacija će se pratiti kroz upis u e-Dnevniku, evidenciju polazaka  uključenih učenika u sportske aktivnosti, foto dokumentaciju, oglasne panoe škole, web stranicu škole, društvene mreže,  medije.

Tiejkom provedbe aktivnosti vezanih uz temu Otpad učenici su:

1.  razvijali kritičkog mišljenje

2. podigla im se razina motivacije za aktivno djelovanje na dobrobit okoliša i ljudi

3. razvijali su odgovoran odnos prema prirodi i sami dali doprinos čišćoj prirodi

1. Tema otpada provalačila se kroz nastavne sadržaje pojedinih PREDEMTA, naročito Prirode i Društva, Prirode, Biologije,  Geografije  i Likovne kulture; GRUPA IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI, naročito Malih kreativaca, Likovne grupe, Malih volontera i Učeničke zadruge te DODATNE NASTAVE Geografije kao i u aktivnostima produženog boravka i programa predškole.

2. Proveden je niz različitih aktivnosti  s ciljem razvijanja odgovornog odnosa prema prirodi te se velik broj učenika aktivno uključio u sljedeće aktivnosti:

a) akcije skupljanja  otpada koji se ne razvrstava i zbrinjava na razini Općine Visoko (istrošene baterije, stari tekstil) te njegovo pravilno zbrinjavanje

b) akcija skupljanja starih plišanih igračaka ua Odjel pedijatrije Opće bolnice Varaždin

c) sajam rabljenih stvari (igračaka, knjiga, video igrica…) kako bi pojedini predmeti mijenjanjem vlasnika što duže ostali u upotrebi

d) sudjelovanje u uređenju  i čišćenju okoliša škole 

e)  učenici su koristili otpadne materijale u nastavi za izradu novih ukrasnih i uporabnih predmeta

Aktivnosti 1. Učitelji pojedinih nastavnih predmeta, voditelji grupa izvannastavnih aktivnosti, dodatne nastave te voditeljice programa produženog boravka i programa predškole

Aktivnosti 2.

2.a) Eko patrola, voditeljica programa predškole

b) i c) Mali kreativci, Mali volonteri te voditeljica produženog boravka  

d) razrednici voditeljice programa predškole i produženog boravka

e) učiteljice razredne nastave, učiteljica Likovne kulture, voditeljica posebnog razrednog odjela

Tijekom godine.

1. Tijekom godine učenici su se educirali o pravilnoj prehrani i  važnosti tjelesne aktivnosti

2.  Učenici su se educirali kako bi znali prepoznati  i pravilno izabrati zdrave životne navike i ponašanja te izbjegavati  navike i ponašanja štetne za zdravlje

3. Odgovoran pristup prema osobnom zdravlju  djeca su razvijala kroz  mogućnost uključivanja u različite izvannastavne i izvanškolske aktivnosti i projekte vezane uz zdravlje

Vezano uz ciljeve 1. i 2.  učenici su se educirali od najranije dobi (program predškole koji se realizira u školi do završnog osmog razreda) o važnosti pravilne prehrane,  važnosti tjelesnih aktivnosti kao i važnosti naših odabira vezanih uz zdrave životne stilove  kroz nastavne sadržaje pojedinih PREDMETA posebno  Prirode i Društva, Prirode, Biologije, Tjelesne i zdravstvene kulture, Kemije i Satova razrednika, aktinosti u programu predškole kao i u produženom boravku.

Realizirane aktivnsti uz cilj 3.: 

a) Uz obveznu nastavu TZK učenici su se uključili u sljedeće izvnanastavne aktivnosti – sportska grupa, školski učenički klub.

b) Učenici su se uključili u  izvanškolske aktivnosti Vježbaonice (viši razredi) i Univerzalne sportske škole (niži razredi)

c) U suradnji s Hrvatskim školskim sportskim savezom  više od  80 učenika sudjelovatlo je u projektu SPORT ZA SVE  i to u sljedećim aktivnostima: Sportska grupa, Univerzalna škola nogometa, rukometa i rolanja, Karate te Funkcionalni trening. Sportske aktivnosti vodili su vanjski treneri, renomirani sportaši, a sve aktivnosti za djecu su bile besplatne. Projekt traje do prosinca 2026., te raduje veliki interes učenika za ove aktivnosti koje su se odvijale poslije podne.

d) U suradnji s Sportskim savezom Varaždinske županije uključili smo se u projet HRVATSKA PLIVA 2026. te će zahvaljujući tom projektu učenici 3. razreda u listopadu imati besplatnu obuku plivanja.

Kontinuirano radimo na osvješćivanju važnosti u utjecaja bavljenja sportskim aktivnostima u slobodnom vremenu  na tjelesno, ali i psihičko zdravlje. Značajan dio aktivnosti na  Danu  obitelji su bile sportske aktivnosti u kojima su zajedno sudjelovali djeca, njihovi roditelji i učitelji.

Osim navedenog Povjerenstvo za izradu jelovnika vodilo je brigu da u  školskoj prehrani budu  barem četiri obroka  kuhana te da se  poštuje  „tanjur zdrave prehrane“. Stalno poticanje rezultiralo je da si većina učenika nosi  bočice s vodom, a sve veći broj njih i voće kao dodatan obrok.

Ciljevi 1. i 2. Učitelji navedenih predmeta, razrednici, voditeljice programa predškole i programa produženog boravka

Cilj 3.

a) učiteljice razredne nastave i učitelj Tjelesne i zdravstvene kulture

b) Voditelji Vježbaonice i Univerzalne sportske škole

c) i d)  Ravnateljica, voditelji pojedinih sportskih aktivnosti - treneri

Ostale aktivnosti: Povjerenstvo za izradu jelovnika, kuharice, razrednici, učitelji svih predmeta (dozvola da se može piti voda za rijeme nastave).

Sve aktivnosti tijekom godine, osim projekta Sport za sve  koji se realizira od ožujka  do prosinca 2026.

Aktivnosti projektnog dana opisane su u priloženom pdf dokumentu.

Osim radionica provedenih na Projektnom danu 22. travnja, tijekom cijelog tjedna od 20. do 24. travnja pojedini razredi sa svojim razrednicama, učiteljica u produženom boravku s polaznicima produženog boravka te polaznici programa predškole sa svojom voditeljicom sadili su cvijeće, ukrasno grmlje i  jagode u školskom okolišu, plijevili gredice od korova, skupljali smeće u školskom okolišu i u centru Općine Visoko. Isto tako,  u školski okoliš su postavili dva hotela za kukce koje su izradili na radionici na Projektnom danu.

Naš okoliš je naše ogledalo - zato mijenjajmo sebe a ne prirodu!

EKOLOZI PRAVI

Stihovi: Matea Guzalić, Leona Kuzmić i Magdalena Mužina

Glazba: Antonio Hadrović

Naša škola puna cvijeća,

nema više nigdje smeća.

Djeca vrijedna, škola čista,

a okoliš sav nam blista.

Marljivi smo kao mravi,

ekolozi mi smo pravi.

Kućice po drveću

dvorište nam krase

da u njima ptičice

od zime se spase.

Marljivi smo kao mravi,

ekolozi mi smo pravi.

Volim more i planinu,

volim svoju domovinu.

Toplo sunce grije nas,

čista voda naš je spas.

Marljivi smo kao mravi,

ekolozi mi smo pravi.