
Ekoškole
Naziv projekta: Šuma kroz godišnja doba
Tema projekta: Smanjenje otpada
Opis projekta:
Kratki opis projektne ideje
Tokom prošle godine djeca su pokazivala veliki interes za odlaske u šumu , te smo ove godine odlučili nastaviti sa aktivnostima u šumi te povezati sa programom predškole.
Ciljevi i zadaće projekta:
Cilj projekta bio je da djeca upoznaju šumu kroz četiri godišnja doba. Uočavanje promjena koje se događaju u šumi, prostorna i vremenska orjentacija, razvoj predmatematičkih i predčitalačkih sposobnosti, osvještavanje o važnosti šume za život. Usvajanje prometnih pravila šetnjom do šume. Zadovoljit potrebu za dječjim kretanjem i boravkom na svježem zraku, te razvoj koordinacije i ravnoteže. Djecu će se kroz projekt poticati na postavljanje pitanja o prirodi i promjenama koje se zbivaju kao i istraživanje i i brigu o šumama i okolišu. Isto tako šume će djecu poticati na promišljanje i donošenje vlastitih zaključaka kroz različite aktivnosti koje ćemo provoditi.
Početni plan projekta
Šetnje i slobodna igra u obližnjim šumamam, te uočavanje promjena u biljnom i životinjskom svijetu kroz godišnja doba ( boje, padanje lišća, pupanje, cvijeće u šumi, vrste drveća u našim šumama, kora drveća, veličina, širina, branje jesenskih plodova, lišće – oblici, boje, veličina, količina). Usvajanje spoznaja o važnosti šume, za što nam koristi, što dobivamo od šume. Usvajanje navike za recikliranjem papira. Odlasci na piknik, posjet Kamenjaku – poučnoj stazi. Izrada slikovnice ili stripa, te igrokaza. Likovne i istraživačke aktivnosti, te razne društvene igre na temu šuma. Obilježavanje Dana šuma, upoznavanje sa zanimanjem šumar, uređenje kutića prirode na terasi. Različiti kvizovi o biljkama i životinjama o šumi, crtanje, izrada 3D prikaza šume (kutija, špaga, kolaž papir), istraživačke aktivnosti s povećalom, didaktičke igre i radni listići, izrada šumske slike (žirovi, kesteni…), uspoređivanje izgleda šuma kroz godišnja doba.
|
Sudionici: djeca i odgojiteljice skupine „Suncokreti“ |
|
Očekivani način vrednovanja postignuća: Fotografije, videozapisi, dokumentiranje u knjizi pedagoške dokumentacije |
![]()
Naziv projekta: Drvo
Tema projekta:
Opis projekta:
U DV Zvirek djecu se već od najranije dobi potiče na razvoj ekološke svijesti. Uči ih se da svako dijete i svaki čovjek samim svojim postojanjem ima pravo na čist i zdrav okoliš koji mu omogućuje skladan rast i razvoj. Djeci je naposljetku i ovo temeljno pravo zagarantirano u Konvenciji o pravima djeteta. Djeca razvijaju ekološku svijest onoliko koliko je u odraslih osoba koje ga okružuju, jer ono uči po modelu odnosno ako vidi odrasloga kako poštuje prirodu i ono će se željeti tako ponašati. Ono što je najvažnije za razvoj ekološke svijesti je Ljubav prema prirodi! Vodeći brigu o prethodno navedenom, svakodnevno omogućujemo djeci poticaje za istraživanje svijeta kroz promatranje, izražavanje,istraživanje svim osjetilima: sluhom, njuhom, dodirom, vidom i okusom. U skupini „Aviončeki“ djeca pokazuju interes za svojstva svega što ih okružuje u prirodi: svojstva vode, zraka, tla, a početkom jeseni (početkom pedagoške godine) poseban interes pokazuju za drvo. Interes se pojavljuje prilikom jedne šetnje u obližnju šumu. Naime, imajući na umu da djeca moraju doći u neposredan i osoban dodir s ljepotom i raznolikošću prirode te da je ljubav prema prirodi ono što će od djece učiniti odgovorne građane, jer je dijete budući građanin koji se sprema za sudjelovanje u zaštiti svoga okoliša, trudile smo se da djeca uče o svojoj okolini u cjelini, da svoja znanja ne segmentiraju i trudile smo se u što više aktivnosti dodati ekoloških sadržaja, ali i što više boraviti svakodnevno u prirodi, jer djeca naprosto tako bolje opažaju, zaključuju, povezuju i postaju kao što je već rečeno odgovorni građani. Šetnja uz poticajna pitanja odgojitelja i poticaje na promatranje šume rezultiralo je mnoštvom pitanja „Aviončeka“ - zašto je drvo tako visoko?- zašto nemaju sva drva istu koru? - zašto lišće požuti? - a zašto mu treba tako veliko korijenje? - da li je drvetu zimi hladno, a ljeti vruće? - pa dobro zašto naraste tako veliko ako ga nitko ne hrani i ne daje mu vitamine? -boli li ga kad mu lišće padne? - a onda zašto bor zadrži svoje grane,…mislim one iglice kaj pikaju?... Slušajući i bilježeći sva ova pitanja naših malih istraživača nije nam preostalo ništa drugo nego zajedno s njima istražiti i dati odgovore na ova silna pitanja… Tako je avantura zvana Projekt “Drvo“ započela… Imajući na umu da rad na projektu zahtjeva i podrazumijeva skup istraživačkih aktivnosti, promatrale smo i osluškivale djecu kako bi imale uvid što ih to zanima točno i što to žele dublje proučiti, što je potrebno pribaviti: materijale i resurse koje mogu istraživati, koji će ih poticati na razmišljanje i zaključivanje, a tako i na donošenje važnih odluka o očuvanju tog prirodnog resursa, potreba za još više informacija i znanja…
Uključivanje djece u istraživanje tradicijskog vrta zbog proširivanja spoznaje o tradicionalnim vrijednostima našeg kraja te stvaranje pozitivnih navika i stavova o važnosti zdrave prehrane.
Djeca vrtićkih skupina, eko patrola, odgojiteljice, roditelji, spremačice, domar
Od ožujaka do listopada, dokumentacija skupine, eko pano, foto-dokumentacija
Razvijati ekološki osviješteno dijete koje ima usvojena znanja o važnosti i načinu brige i čuvanja okoliša
Tijekom cijele pedagoške godine, pedagoška dokumentacija, eko panoi, foto-dokumentacija
Djeci na pristupačan način objasniti utjecaj štetnih UV zraka na ljude te kako zagađenje utječe na okoliš. Čemu ozon služi.
Djeca vrtićkih skupina Zvjezdice i Zečići su se uključila u obilježavanje Dana zaštite ozonskog omotača. Saznala su da Zemlja ima ozon koji nas štiti od štetnog ultraljubičastog sunčevog zračenja i čuva sav život našeg planeta. Različitim edukativnim aktivnostima i igrama predškolarci Zvjezdice su naučili što uzrokuje ozonske rupe i što trebamo činiti da bi zaštitili ozonski omotač.
Djeca vrtićkih skupina Zvjezdice i Zečići, odgojiteljice
16.09.2025.
U našem vrtiću i ove je godine obilježen Hrvatski olimpijski dan. Dan je posvećen promicanju važnosti bavljenja sportom kao i olimpijskih načela: mira, zajedništva, prijateljstva, tolerancije i izvrsnosti.Cilj obilježavanja Hrvatskog olimpijskog dana u vrtiću bio je potaknuti djecu na bavljenje sportom, ukazati na važnost sportskih aktivnosti, poticati zajedništvo među djecom i zadovoljiti dječju potrebu za svim vrstama kretanja te poticati natjecateljski duh. U suradnji s roditeljima, djeca su taj dan u vrtić došla u bijelim majicama. Naime, bijela podloga olimpijske zastave na kojoj je ucrtano pet krugova danas je općeprihvaćeni simbol fair play igre, prijateljstva i mira.
Djeca vrtićkih skupina Zvjezdice, Pačići i Leptirići su 10. rujna sudjelovala u nizu zabavnih motoričkih, sportskih i natjecateljskih igara te na taj način obilježila Hrvatski olimpijski dan. Ovakve aktivnosti za djecu su izvor zabave i veselja, a osobito su vrijedne jer potiču na kretanje i bavljenje sportom te promiču olimpijske vrijednosti i zajedništvo.
Djeca vrtićkih skupina Zvjezdice, Pačići i Leptirići, odgojiteljice
10.09.2025.
Starije vrtićke skupine su obilježile Svjetski dan kravate, razgovorom te izradom vlastitih kravata, fotografiranjem te promicanjem kravate kao hrvatske kulturne baštine. Izražavali smo se kroz razne likovno- kreativne aktivnosti.
Djeca su u razgovoru izvukla svoje asocijacije koje uglavnom povezuju s poslom, sastancima ili nekim proslavama. Izrezivali su kravate od papira, ukrašavali ih raznim tehnikama, kolaž, tempere, flomasteri…
Uvježbavali smo i tehniku vezanja kravate koje su djeca u suradnji s roditeljima donijela od kuće, a iste su kasnije djeca koristila u simboličkim igrama potaknuti prethodnim kreativnim aktivnostima.
Djeca vrtićkih odgojnih skupina, odgojiteljice, roditelji
17.listopada 2025.
Ciljevi aktivnosti povodom Dana kruha i Dana zahvalnosti za plodove zemlje:
U svim vrtićkim skupinama tijekom listopada obilježavali smo Dane kruha i Dane zahvalnosti za plodove zemlje.
Djeca su uživala u miješenju i oblikovanju tijesta pomoću raznih pomagala, modlica, valjčića i nožića čime su pokazali svoju spretnost i kreativnost. Čitali smo slikovnice, slikali, modelirali, recitirali, glumili, pjevali..
Obilježavanje Dana kruha u vrtiću pridonosi potpunijem odgoju i obrazovanju za zaštitu okoliša, upoznavanju i očuvanju biološke raznolikosti Hrvatske, podizanju svijesti o ekološkoj poljoprivredi i zdravoj prehrani, a temelji se na izgrađivanju stavova i stvaranju pravilnog emocionalnog odnosa djeteta i prirode.
Sve odgojno obrazovne skupine, odgojiteljice, kuharice, roditelji
Listopad 2025.
Sredinom listopada, sve su skupine obilježile Dane jabuka kroz razne aktivnosti.
Sredina listopada u vrtiću je posebno lijepo i ugodno razdoblje tradicionalno posvećeno hrani, gljivama, jabukama i svim podovima koje nam zemlja i priroda daju. Djeca uživaju u spletovima različitih aktivnosti kojima obilježavamo Dane kruha i zahvalnosti za plodove zemlje te Dan jabuke. Raduju se samostalnom izrađivanju i miješenju tijesta za kruh, peciva i kolače, a osobito ih veseli kad mogu mirisati i kušati ono što su uz pomoć odgojiteljica napravili.
O jabukama smo pjevali pjesmice, radili razne likovne aktivnosti, čitali priče, radili dramatizacije, crtali ih i slikali, istraživali kakve sve vrste jabuka postoje i kakvih boja, rezali smo ih, ribali, proučavali vrste, boje i mirise jabuka. Igrali smo i razne pokretne, stolno-manipulativne igre i igre s pjevanjem. Radili plakate, usvojili razne nove pjesmice uz ritam, dinamiku kao i folklorni ples.
Djeca svih odgojnih skupina,odgojiteljice,kuharice.
Sredina listopada 2025.
Blagdan Svete Lucije, zaštitnice vida i staklara, krojača, kovača, pisara, tkalaca, vratara i ratara obilježava se 13. prosinca nizom pučkih običaja koji nas uvode u predbožićno raspoloženje. Pšenica-simbol života, njenim se zelenilom priziva plodnost, blagostanje i obilje.
Sve jasličke i vrtićke skupine blagdan Svete Lucije obilježile su sijanjem pšenice. Djeca i odgojiteljice marljivo su se brinula za svoju pšenicu i zalijevala ju, a zatim odnijela svojim kućama kako bi ju stavili ispod božićnog drvca.
Sve jasličke i vrtićke skupine, odgojiteljice.
Prosinac, 2025.
Djeca svih skupina puno vremena provode vani, svakodnevno šeću, borave u prirodi igrajući se i istražujući, a obilježili su i svjetski dan pješačenja. Djeca starije vrtićke skupine, organizirali su izlet kroz povijesno-poučnu stazu Kamenjak.
Šetali smo okolicom vrtića, posjetili obližnju šumu i potok, eko patrola je ocijenila stanje okoliša. Pozvali smo roditelje da nam se priključe ta da oni koji su u mogućnosti taj dan u vrtić djecu dovedu pješice.
Djeca starijih vrtićkih skupina, odgojiteljice, roditelji.
Listopad 2025.
Obilježili smo Svjetski dan voda. Kroz pokuse i razgovor, naši su mališani spoznali put vode, od izvora do naših slavina. Naučili smo da voda nije beskonačan resurs te da je naša zadaća ne rasipati je i čuvati njezinu čistoću.
Voda je važna za sav ljudski, biljni i životinjski svijet jer bez nje ne bi bilo života. Djeca su kao pravi glasnogovornici zaštite prirode odraslima skrenuli pozornost na čuvanje šuma, voda i okoliša kroz brojne izrađene plakate, eko poruke, vrijedne radove, izložbe.
Sve odgojne skupine, odgojiteljice, eko patrola, roditelji
Ožujak, 2026.
Druga polovica travnja bila je vrijeme da se prisjetimo kako je Zemlja naš jedini dom i kako briga o njoj počinje u našem dvorištu, u našem vrtiću i u našim domovima.
Dan planeta Zemlje obilježili smo mnogim aktivnostima: izradili od kartonske kutije nove papirke, pjevali pjesmu "Planeta zemlja", sortirali otpad u kontejnere, kroz brojne aktivnosti i igre poticali djecu je potakla da promišljaju aktivnosti za očuvanje Planeta:smanjimo buku, štedimo vodu, ugasimo svjetlo, napravimo novi papir od novina, posadimo biljke – suncokrete, uredimo vrt, posadimo nove biljke u vrtu, zazelenimo sobe vrtića, sortirajmo otpad, plastične vrećice zamijenimo platnenim torbicama.
Sve odgojne skupine, odgojiteljice
Travanj 2026.
Svjetski dan šuma-Projektni dan vrtića, 2026.
Svjetski dan šuma, 21.03.2026., ujedno i projektni dan vrtića. Sve vrtićke i jasličke skupine uključile su se u obilježavanje istoga. Prvi dani proljeća bili su ispunjeni brojnim ekološkim aktivnostima kojima su djeca obilježila
Svjetski dan šuma kojeg smo posebno naglasili kao projektni dan vrtića i Svjetski dan voda te stjecala iskustva i spoznaje o njihovoj važnosti za život ljudi i svih živih bića.
Naši najmanji sadili su biljke u tegle, istraživali mahovinu, kore drveta, godove, granje, lišće,…dok su oni malo veći istraživali kukce, proljetnice, izrađivali plakate- što nam sve šuma daje, čitali razne slikovnice i slikopriče o šumi, izvodili prigodne dramatizacije, likovno se izražavali, pjevali pjesme i igre s pjevanjem o šumi i proljeću, igrali razne podne, stolno- manipulativne i društvene igre.
Djeca su sa svojim odgojiteljicama razgovarala o važnosti šume za čitavu planetu, što na sve šuma pruža, što sve možemo dobiti od drva, lišća, šumskih plodova.
Djeca vrtićkih skupina, otišla su u šetnju do obližnje šume, gdje su promatrala stabla, uspoređivala promijene u šumi od prošle posjete, igrala se skrivača, te istraživala i prve proljetnice. razgovarali o šumi i njezinim stanovnicima te kako šume možemo čuvati. U šetnji su zagrlili stablo i slušali što im ono „priča“, a zatim korištenjem različitih likovnih tehnika izradili stablo i šumu.
Svoje doživljaje izrazili su izrađujući plakat i maketu „Čuvajmo naše šume i vode“ koje su uz važne eko poruke izložili u holu vrtića. Zaključili su da je potrebno čuvati šume i vode jer su nam važne i neophodne. Šume nam daju kisik, pružaju hlad te su dom brojnim životinjama i biljkama.
Djeca su kao pravi glasnogovornici zaštite prirode odraslima skrenuli pozornost na čuvanje šuma, voda i okoliša.
Zdrav budi, za prirodu se trudi
Voli ljude životinje i biljke
Isključi struju, zatvori vodu
Recikliraj
Ekologiju promoviraj
Kopmostiraj